第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共12小题） 1． 进入中学，小立发现自己长胡须了，班上有同学还长青春痘了……面对青春期生理变化，我们青少年的正确态度是（　　） A．正视变化、欣然接受 B．视而不见、埋头学习 C．认识到这是不正常的变化，及时寻求帮助 D．不需要在乎体型和仪表美 2． “学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”这告诉我们（　　） A．在学习中要重视培养批判精神 B．敢向权威挑战就能取得巨大成功 C．表达观点不需要考虑他人的感受 D．要敢于对一定事情说“不” 3． 人民日报一篇《独立思考应成青年品质》的文章提到，自觉地培养独立思考能力，实在是一件大事。对于独立意识的认识，以下观点正确的是（　　） A．独立的人敢于和别人争辩 B．独立就是只坚持自己的观点 C．独立不仅能自我思考，还能学会倾听 D．独立就是一味追求独特 4． 我们在认识青春期矛盾心理时，既要看到它给我们带来烦恼，又要看到它为我们的成长提供了契机。对下列知识，需要运用相同思维认识的是（　　） ①自信 ②自强 ③情绪 ④情感 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5． 运用辩证思维，能帮助我们从整体上更加全面的认识事物。以下正确运用辩证思维的有（　　） A．中华传统美德有的需要弘扬，有的则不值得学习 B．友谊会让我们感觉到人生的温暖，也会使我们丧失自我个性 C．经济全球化既提供了发展的新机会，也使危机跨国界传递 D．只有本国文化符合民族特点，其他国家文化不值得学习 6． 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云表现。对此，你想对他说（　　） A．独立思考就是要坚持以自我为中心 B．独立思考并不等同于一味追求独特 C．独立思考就是要敢于向权威挑战 D．独立思考就是要敢于表达不同观点 7． 思维的批判性，表现在（　　） ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④追求创新与生活的丰富多彩 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 8． 青春，带着成长的邀约款款而来，你准备好了吗？下列关于青春的邀约表述不当的是（　　） A．青春之美在于外在美与内在美的统一 B．不嘲弄同学的生理变化，是对自己和他人的尊重 C．青春期的矛盾心理是我们成长的阻碍 D．我们可以通过积极的自我暗示调节矛盾心理 9． 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（　　） A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾 B．青春就是不断冲突，经常变化，无需管理 C．青春是一个成长过程，要做到生理和心理协调发展 D．青春就是要不断尝试，事事追求完美 10． 温家宝总理在与青年代表谈话时说：“青年要普于独立思考，从年轻时就善于培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。”对于独立思考的认识，以下观点正确的是（　　） A．有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 B．坚持己见，一味追求独特 C．敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 D．不人与亦云，切自己说了算 11． 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这一时期，我们的身体变化主要表现在以下三个方面（　　） ①矛盾心理的增加 ②身体外形的变化 ③内部器官的完善 ④性机能逐渐成熟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12． 潜力就是人们内在的没有发挥出来的力量或能力，是个人能力发展的可能性，这种可能性可以通过一定的因素发展成为现实能力。下列有利于青少年开发创造潜力的是（　　） ①小涛积极参加一年一度的市青少年科技创新大赛 ②学校积极贯彻党和国家的教育方针，开展丰富多彩的小发明、小制作活动 ③小程每天总是不停地刷题，经常做题到深夜 ④小华课余时间喜欢看科普书籍，并常常动手实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 片段一  小林：同学们最近一直取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。李老师，这些变化正常吗？ 李老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面…… 片段二  小雪：最近小强总当着全班同学的面说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题。我一辩解，他就说他这是批判精神。我真不能接受。李老师：小雪同学，小强同学的行为是不正确的，这不是真正的批判精神。 （1）请你回答青春期的身体