内容正文:
第一课 青春的邀约 同步练习
一、选择题
1.某中学开展以“葫芦”为主题的校园文化建设活动,让学生以班级为单位参与葫芦的种植管理、采摘和制作“彩绘葫芦”、“葫芦雕刻”、“压花葫芦”等形式丰富的工艺葫芦。此活动的开展有助于学生( )
①培养批判精神,增强应试能力 ②增强集体意识,丰富校园生活
③参与劳动锻炼,提高实践能力 ④提高审美情趣,开发创造潜力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。他敢于挑战权威,坚持真理的精神,总能激励我们奋进。下列对思维的批判性认识不正确的是( )
A.批判要有质疑的勇气,有表达自己观点提出合理化建议的能力
B.批判只针对事情本身,而不攻击他人
C.批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思
D.有意见要自己保留,批判容易伤害感情
3.面对网络上的各类信息,人们往往容易被感动、被影响,轻易去评价、指责,这成为部分人的常态。因此,想要“守住初心”,对一些认为不合理的现象进行批判或者提出建议时,我们应当( )
①一味追求独特,不人云亦云 ②既要对不合理说“不”,又要接纳正确意见
③既要对事也要对人,不用顾及他人感受 ④避免一味否定的“吐槽式”批判
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.我们对父母的思想观念、管理方式、严格要求,有时会产生反感,甚至产生逆反心理。调适逆反心理,我们要( )
①言听计从,百依百顺 ②理解父母,学会沟通
③明辨是非,心胸宽广 ④保持个性,固执已见
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.小辉父母工作忙,经常将他送到爷爷奶奶家生活,为此小辉非常失落,今天是他的生日,本以为父母会回来陪他过生日,可爸爸妈妈竟然都忘了自己的生日了,不仅没回来电话也没打来,两个月没见到父母的小辉决定离家出走来反抗父母的忽略。但是,当他独自走在大街上看着人来人往、车来车往,又特别想念父母。小辉的行为体现的青春期矛盾心理是( )
A.反抗与依赖 B.腼腆与活泼 C.勇敢与怯懦 D.批判与创造
6.有人说:“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。”这告诉我们( )
A.青春是短暂的 B.青春也要拼搏、奋斗
C.青春的内在美胜于外在美 D.要珍惜青春的外在美
7.上初中后,小刚变得特别爱照镜子,穿衣服总是挑三拣四的。这是( )
A.不正常的,老师会严厉批评他 B.正常的,但不应过度关注外在形象
C.正常的,外在美比内在美重要 D.不正常的,容易使他产生焦虑心理
8.学会说理是中学生必备的核心素养之一.下列分析说明问题的解答,你认为适用“层进思维”解答的是( )
①某高中为了提高升学率,高一二两年上完三年课程,高三一年用来“刷题”,对此做法你如何看待?
②近期,教育部严惩双减政策下的各种学科校外培训.你认为“严惩”的理由有哪些?
③安徽某公司执行“迟到1次扣员工1000元工资”的新政策,对此你如何看?
④如何更好地解决学校食堂的食品安全问题,让学生安心就餐.你有哪些好的建议?
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
9.下面是同学们在讨论“关于青春期的心理矛盾”时几个小组的看法,你不同意哪一组的认识
A.激流勇进:是我们成长过程中正常的心理现象
B.奋发创新:是我们向前发展的动力
C.青春飞扬:处理的好与不好都会成为我们发展的阻力
D.潜能无限:我们可以通过与老师或同学聊天、写信等方式排解心中的烦恼
10.七年级的几个同学在一起谈论“升入中学后,自己出现的新变化”。这些新变化中,属于青春期生理变化的是( )
A.甲说:“我开始喜欢唱歌了,也没有以前那么胆小了。”
B.乙说:“我每天都照镜子,发现额头上的青春痘越来越多了。”
C.丙说:“进入中学,我对事情有了更独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。”
D.丁说:“以前我看见男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,还特别在意他们对我的看法。”
11.革命家李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代,也是敢于尝试证明自我的一代。下列关于青春期的说法正确的是( )
①青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期 ②青春期只有生理发生变化③青春期是人生第二个生长发育的高峰期 ④在青春期,我们所有人的身体发育情况都是一样的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.美国《纽约