2023年中考化学一轮复习科学探究题

2023届中考化学一轮复习题：科学探究题 1．（2023秋·陕西延安·九年级统考期末）学习小组的同学在学习了二氧化碳制取的研究课题后，拓展学习与探究了二氧化碳的收集方法。 【知识回顾】实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________。 【提出问题】对于二氧化碳的收集方法，学习小组的甲同学认为只能用向上排空气法收集，乙同学认为还可以采用排水法收集。 【查阅资料】氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，能有效吸收二氧化碳。 【实验探究】步骤I：小组同学利用右图所示装置制取二氧化碳，以锥形瓶作收集装置，并采用以下三种方法收集。 方法一：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用排水法收集二氧化碳备用。 方法二：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳备用。 方法三：当反应装置开始产生二氧化碳15s后，用向上排空气法收集二氧化碳，将燃着的木条放在锥形瓶口，待木条熄灭（视二氧化碳收集满）立即盖上玻璃片备用。 步骤Ⅱ：将一定浓度的足量氢氧化钠溶液分别滴入以上锥形瓶中，用压强传感器测得瓶内压强变化情况如下图所示，用二氧化碳传感器测得瓶内二氧化碳的纯度如下表。 方法 一 二 三 CO2纯度/% 91.1 69.5 61.9 【实验结论】根据数据可知___________（选填“甲”或“乙”）同学的说法错误。 【反思交流】（1）收集二氧化碳时，15s以后再收集的目的是___________。 （2）根据实验数据分析，用燃着的木条检验二氧化碳收集满___________（选填“准确”或“不准确”），理由是___________。 【拓展延伸】结合上图和表中数据分析，除了上述结论外，还可以得到的结论是___________（写一条即可）。 2．（2023秋·山东临沂·九年级统考期末）我国早在西汉时期，就能利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜，沈括在其《梦溪笔谈》以“曾青得铁化为铜”记之，该反应的化学方程式为___________。 小张同学对此很感兴趣，他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧，在燃烧后的灰烬中出现红色固体。他很好奇，进行了相关探究。 【提出问题】红色固体是什么物质？它是如何产生的？ 【查阅资料】 （1）温度达200°C时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变。 （2）温度超过1000°C，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O呈红色。 【作出猜想】红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③还可能是___________。 【实验探究】 （1）取红色固体观察，呈亮红色； （2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色。 【分析推理】 （1）请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应，同学们结合实验探究的现象，确定亮红色固体为___________。 （2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，该反的化学方程式___________。 【交流讨论】 （1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为___________。 （2）此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和___________（填化学式）。 3．（2023秋·甘肃白银·九年级统考期末）近几年，我县加大了对于空气质量的监测和治理，空气质量良好，与之前空气质量状况相比，空气中二氧化硫的含量明显降低，据调查空气中二氧化硫产生的主要原因是大量燃烧含硫量高的煤及机动车排放的尾气所造成的。 【提出问题】煤中是否含有硫元素和碳元素？ 【查阅资料】 (1)①二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为 ，其中X的化学式为___________。 ②二氧化碳、二氧化硫都能使液清石灰水变浑浊，请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式___________，根据上述资料，甲、乙同学进行了如下实验探究； 【实验探究】 (2)甲同学进行了如图1所示A、B两步实验，观察到的实验现象：A中_________，B中澄清石灰水变浑浊； 得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有硫元素和碳元素。 (3)乙同学认为甲同学的方案不合理，理由是___________。 他进行了如图2所示实验（夹持装置略去）： 【结论与反思】 (4)如图2中C装置的作用是_________。 (5)乙同学的实验中，证明煤中含有硫元素和碳元素的现象是：B中溶液褪色，C中__________，D中澄清石灰水变浑浊。 4．（2023秋·河北保定·九年级统考期末）人类的生产、生活离不开金属材料，金属的发现和使