第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西，虽累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话告诉我们（ ） ①在集体生活中，承担责任是自我磨砺的过程 ②承担责任会有压力，要付出辛苦，但可以赢得信任 ③承担责任只对个人有影响，对集体可有可无 ④承担责任有助于获得他人的认可与尊重 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2．“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，即使轻松却没有成就感。”这句话是说（ ） A．一个人承担的责任越多，他就越幸福 B．只要承担责任，就一定能建设美好集体 C．相互激励和竞争是集体发展的动力 D．承担责任有利于集体，更有利于个人发展 3．集体荣誉感能增强团队的战斗力。集体荣誉感是团队奋发向上、蓬勃发展的推动力。一个没有集体荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有集体荣誉感的员工不可能成为一名真正意义上的优秀员工。这说明集体荣誉感（ ） ①是无坚不摧的精神动力，有了集体荣誉感，集体就一定能发展壮大②令我们骄傲、自豪③激励我们不断前进④会给我们温暖和力量 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 4．下列属于在集体共建中尽责的是（ ） A．在进行班干部选举时，小花没有认真思考就投了票 B．小雷发现班里的讲桌坏了，立即主动修理，随后在课间休息时，在教室跳街舞、听音乐 C．为了不得罪老师，梅梅勉强担任语文课代表 D．李丽出教室的时候发现班里的窗户没关好，立即将其关上 5．千百年来，中华民族始终是一个谁都离不开谁的大集体，中华儿女从来都是荣光一起分享，困难共同面对，责任互相承担，千千万万个“我”构成了“我们”。这启示我们，建设美好班集体应（ ） ①张扬个性，以我为主②具有团队意识和合作精神③各尽其能，发挥所长，奉献集体④树立主人翁意识，呵护集体荣誉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下面漫画《“如此”竞争》给我们的启示有（ ） A．生活中既有竞争又有合作 B．只要竞争就会使获胜者滋长骄傲自大的情绪 C．竞争需要秉持公平的法则，恪守道德遵守法律 D．网络是把双刃剑，给我们生活带来便利的同时也极易成为攻击他人的“武器” 如此竞争 7．美好集体是善于合作的。下列做法中属于良好合作的是（ ） ①校排球比赛时，女生们纷纷为班级的参赛男生呐喊加油 ②期末考试中，班级的部分同学互相“打掩护”传递纸条 ③小组合作学习时，李红主动邀请成绩较差的小海一起加入 ④在班级接力跑比赛中，小文跑不动，直接放弃了 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。美好集体具有良好的氛围，表现在 ①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀和友爱的 ③美好集体是善于合作的、充满活力的 ④美好集体是每一个同学的学习成绩都非常优秀的集体 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 9．弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈(博弈双方都输，没有赢家)不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类共存共处之道。这句话给我们的启示是 ①合作双赢是当今国际社会普遍的发展期待； ②竞争必会导致两败俱伤，国家间应避免竞争； ③谋求进步发展就应在竞争中合作，在合作中竞争； ④各国间加强合作是达成彼此发展目标的根本途径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．集体的建设需要每个成员的力量。作为集体的一员，我们要学会担当，用自己的努力为集体争光添彩。下列做法不符合这一要求的是（ ） A．主动分担，努力维护好小群体的利益 B．注重团队合作，协力做好集体事务 C．从个人实际情况出发，发挥自己所长 D．要有竞争的意识与同学合理竞争 11．一个集体如果丧失对美好愿景的追求和渴望，将失去前进的动力。这表明（ ） A．美好愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 B．只要是集体，就一定会有美好愿景 C．集体只要确立了奋斗目标，就一定能实现 D．在集体中无法形成共同的愿景’ 12．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能 ( ) ①获得丰富的精神养料②拥有充实的精神生活③感受集体的关爱和吸引 ④凝聚拼搏向上的力量⑤坚定自己的生活信念 A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 13．集体的愿景有哪些表现（ ） ①共同的梦想 ②承担共同的使