第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．电影《夺冠》再现了中国女排的拼搏之路，带领观众重温中国女排激情燃烧的岁月。中国女排是一个强大集体，每位队员都抱着为国争光的愿望，在集体中锻炼成长，即使队服被汗水浸透，即使膝盖摔伤、手磨出茧，却仍然坚持训练，成为更好的自己，也正是由于每位队员的共同努力，才成就了今天的中国女排。中国女排的拼搏之路说明（ ） ①良好集体是集体成员共同努力的结果 ②集体的力量来源于成员共同的目标 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少 ④集体建设有赖于每个成员的自主行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去。”下列说法体现这一观点的是 ( ) A．集体由个体组成，不能离开个体而独立存在 B．一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 C．个人利益是至高无上的，集体利益是毫无意义的 D．应充分尊重集体利益，个人利益无所谓 3．当集体受到赞扬、奖励的时候，会产生欣慰、光荣、自豪的感情；当集体受到批评、惩罚的时候，会产生不要、羞愧、自责的感情，这就是集体荣誉感。集体荣誉感( ) ①给我们温暖和力量 ②令我们骄傲和自豪③激励我们前进④不利于我们的发展 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 4．“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中应( ) A．排斥比自己品德高尚的人 B．看不起品德不如自己的人 C．和不同的人都能友好交往 D．学习他人身上优点,反思自己的缺点,完善自己 5．“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由。”这表明（ ） A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．集体生活搭建自己个性发展的平台 C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．在集体生活中无法发展自己的个性 6．老师安排我和徐笑同桌，我喜欢读书。他喜欢动手做实验。我们经常相互交流，分享经验。很快，我们俩在语文和科学这两个学科都有了提高。由此说明( ) A．任何个人的影响都是微不足道的 B．他人的优点是我们重要的学习资源 C．不能人云亦云，要勇于实践 D．集体对个人的影响是巨大的 7．在学校“培养集体主义精神”板报大赛中，某参赛小组同学设计了几个别出心裁的板块，其中有一个板块是“名言赏析”。以下名言适合在这一板块中使用的是（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青②单丝不成线，独木不成林③众人齐心，其利断金④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．《我心飞扬》是一部讲述中国冬奥金牌零突破的体育电影，主人公杨帆屡屡受挫，丧失追求梦想的信心，心情不好的她总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和教练的帮助下，杨帆深深地感受到集体的温暖，她重拾信心，立志一雪前耻并向金牌发起冲击，杨帆的转变告诉我们（ ） ①良好的集体生活具有强大的教育力量 ②集体的建立和发展需要所有成员的共同努力 ③在良好的集体中每个成员的个性都能不断发展 ④个人成长离不开集体，良好的集体是个人成长的乐园 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．进入中学后，小怡同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的性格，能够融入到新集体中。你认为小怡同学能尽快融入新集体的最好办法是（ ） A．埋头读书，多与书本中的文化知识交朋友 B．为了融入新集体，要想尽办法讨好同学 C．主动参与集体活动，增加和同学交往沟通的机会 D．控制情绪，等待其他同学来主动关心自己 10．当一个人在学习、事业上取得成功时，他们的最大感悟是感谢自己所生活的集体。这是因为（ ） ①集体能满足他们所有需求 ②他们在集体中涵养了品格 ③他们在集体中发展了个性 ④他们所在集体是最优秀的 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 11．“江山易改，本性难移。”下列关于个性的认识，正确的是( ) ①个性是一成不变的②培养良好个性，要尊重他人的个性特点③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④培养良好个性，要善于学习他人的优点 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列对于集体的理解正确的是（ ） A．只有学生有集体生