第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 同步练习 一、选择题 1．美好集体是充满关怀与友爱的。下列同学的做法，不正确的是（ ） A．同学们积极捐款捐物帮助家庭困难的小军同学 B．小刚经常给同学起很难听的外号取乐 C．同学们丝毫不嫌弃身体有点残疾的小丹，都跟她交朋友 D．小强住院了，同学们纷纷打电话问候小强 2．有一首外国童谣：因为办了一颗钉，一块马掌失去了；因为少了一块马掌，一匹好马丧失了；因为少了一匹好马，一个骑手丧失了;因为少了一个骑手，整个战斗失败了 ；因为战斗失败了，整个王国丧失了；都因少了马掌钉，一切事情全完了。这告诉我们（ ） ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②集体建设需要每个人的智慧和力量 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力 ④集体的事务,无论大小都要认真对待，努力做好 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 3．我国大型水陆两栖飞机的总设计师黄领才说:“当时在我们首飞之前，我也对设计师团队有一个要求，为了保证这样一款第一次研制的大型水陆两栖飞机设计安全，我们每个人都是第一责任人，我说如果允许的话，我们总设计师团队，我和我们的副总设计师们，咱们一起上飞机去实现首飞。”下列符合这段话主旨的是（ ） ①要通过民主程序选举乐于服务集体的组织领导者 ②集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人 ③在集体中担责只会付出辛苦，不会有什么意义 ④在集体生活中，每个人都要学会参与，学会担当 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．温州某中学初中部校长在经验介绍中谈到，学生“自治”就是为学生量身定做的幸福空间，其让学生具有一种主人翁的精神，培养学生独立做事的能力。以下对“自治”理解正确的有（ ） ①“自治”精神只在“民主制定规则”时得以体现 ②“自治”需要每个集体成员主动参与集体建设 ③“自治”意味着完全的自我管理、自由行动 ④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉是“自治”的表现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 5．小东说，我心目中的班集体就是自由自在，各想各的，各做各的。他的想法是（ ） A．正确，这也是我们的想法 B．正确，这样才可以创建一个好的集体 C．错误，事事都要听班主任和老师的 D．错误，如果没有共同的目标，班集体就会像一盘散沙 6．在《在集体中成长》复习课上，老师让一组同学描述内容，另一组同学根据描述回答关键词。若描述内容为:是集体精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。则可以猜出该关键词是( ) A．责任 B．愿景 C．合作 D．竞争 7．在社会生活中，我们不仅要树立合作意识，增强团队精神，而且要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。与人合作的首要原则是 A．合理分工、科学计划 B．有效指挥、相互配合 C．承担责任、履行义务 D．真诚合作、公平公正 8．一所高校的学生已经连续封闭在校50多天，为调节学生的情绪，校长和老师在校园里亲手制作棉花糖分给大家。该高校的学生们说，这是迄今为止吃过的最甜的棉花糖。对此认识正确的有（ ） ①校长和老师调节学生情绪的方法是转移注意②老师承担了教书育人的使命③美好的集体是充满关怀和友爱的④有助于获得美好情感 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．某中学在评比本校优秀班集体时制定了如下标准，其中你赞同的有（ ） ①班里学习气氛良好②班里同学关系、师生关系融洽③同学们团结一心④集体成员各尽所能，贡献集体 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 10．古语说：“千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。”这说明在集体中（ ） A．要平等自由 B．要有共同的愿景 C．要满足个人意愿，各得所需 D．要避免小团体主义 11．集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是 A．规章制度 B．成员表现 C．良好氛围 D．集体愿景 12．目前运城市很多中小学校尝试将班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的竞争与合作、组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是（ ） A．班级是一个团队，把班级分成若干个小组不利于团结 B．组内成员之间不需要竞争 C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D．在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标 13．当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为（ ） ①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难 ②良好的合作能创造竞争中的双赢 ③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展 ④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功