内容正文:
中考化学探究题提升训练(一)
1.Ba(OH)2溶液中含有H2O、Ba2+、OH﹣,能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究Ba(OH)2溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。
【提出问题】Ba(OH)2溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:Ba(OH)2溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。
猜想2:Ba(OH)2溶液中的Ba2+使无色酚酞试液变红。
猜想3:Ba(OH)2溶液中的 (填化学符号)使无色酚酞试液变红。
【实验探究】
实验操作
实验现象
结论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1﹣2滴无色酚酞试液
试管内溶液不变色
猜想1不成立
②用试管取少量BaCl2溶液,滴入1﹣2滴无色酚酞试液
猜想2不成立
③ ,滴入1﹣2滴无色酚酞试液
试管内溶液变红
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由是 。
【拓展】向KOH溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是 。
2.生活中,我们常用草酸来清洗瓷砖、马桶等。某化学学习小组的同学对草酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
【提出问题】草酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】Ⅰ.草酸是一种有机酸,化学名称叫做乙二酸,化学式为H2C2O4;
Ⅱ.草酸受热分解的产物均是氧化物;
Ⅲ.浓硫酸具有吸收性,可用于干燥某些气体;
Ⅳ.氢氧化钠会和二氧化碳反应。
【实验探究】
(1)向盛有草酸溶液的试管中滴加石蕊溶液,观察到溶液颜色变成 色,说明草酸溶液显酸性。
(2)小美同学根据草酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(3)其它的生成物是气体,小敏提出了三种猜想:
第一种:草酸受热分解的气体产物是CO;
第二种:草酸受热分解的气体产物是CO2;
第三种:还有可能是 。
(4)为了验证猜想,他们将草酸受热分解得到的气体通过如图所示装置:
①实验中观察到A、E、F中均有明显现象,说明 猜想成立。
②E中的实验现象是 。
③写出草酸受热分解的化学方程式 。
3.【发现问题】天然气作为燃料已进入千家万户,其主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳,如果它不完全燃烧会生成什么物质呢?某研究性学习小组对此展开探究:
【提出猜想】(1)生成物中一定有 (填化学式),可能有CO2和CO。
【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想。
【现象与结论】
(2)通过实验,观察到A中 ,证明混合气体中有CO2,该反应的方程式为 。
(3)装置C中浓硫酸的作用是 。
(4)观察到D中粉末由黑色变成 色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为 。
【交流与讨论】
(5)已知:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体,为了得到更可靠的结论,探究小组同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是 。
(6)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是 。
4.如图装置可以完成多个简单实验,具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。
(1)若甲中吸有浓氨水,乙中吸有无色酚酞溶液,将甲、乙中的液体同时挤出,一段时间后,观察到无色酚酞溶液变红,说明分子具有的性质是① 。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀盐酸,烧杯A中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,烧杯B看盛有碳酸钙粉末。分别挤出甲、乙中的液体,一段时间后,可观察到的现象是② 。
(3)若先将甲中的液体挤出,观察出气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将乙中的液体挤出,气球又明显鼓起。请将表中的试剂补充完整。
滴管甲
烧杯A
滴管乙
烧杯B
试剂
H2O
③
④ (由2种元素组成)
Mg
(4)反应(3)结束后取出烧杯B,对反应后溶液中的溶质成分进行探究:一定含有的溶质是 ,为证明可能含有的溶质是否存在,请设计实验方案 。
5.某古玩市场展示一款黄金饰物,化学兴趣小组为鉴别其真假进行了如下探究活动。
【查阅资料】①铜锌合金外观和黄金相似,常被不法商贩以假乱真。
②标准状况下,氢气密度ρ≈0.09g/L。
【进行实验】同学们设计了如下不同的探究方案,请帮他们完成实验报告。
方案
实验步骤
实验现象
1
将小块黄金样品放在酒精灯上加热
2
取小块黄金样品于试管中,加入一定量稀硫酸
有气泡产生
3
取小块黄金样品于另一支试管中,加入适量硫酸铜溶液
【实验结论】该样品是假黄金。写出方案3中反应的化学方程式