内容正文:
实验方案设计与评价
例1 下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后仍然能达到实验目的的是( )
A.测定空气中氧气的含量 B.证明分子在不停的运动
C.验证质量守恒定律 D.探究燃烧的条件
例2 从反应原理和产物纯度二个角度考虑,下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是( )
A.过量的Fe粉与稀硫酸反应,过滤
B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应,过滤
C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应,过滤
例3 下列各组物质鉴别方案的描述,错误的是( )
A.KNO3、Na2SO4、Ba(OH)2、CuCl2四种溶液,需另加试剂方可鉴别
B.MgCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液,利用组内物质即可鉴别
C.Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四种固体,利用水及组内物质都无法鉴别
D.NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体,只用适量水即可鉴别
例4 t℃时,加热烧杯中的石灰水,发现溶液变浑浊,测得此时溶液的 pH>7。关于溶液变浑浊的原因,同学们有两种观点:①Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小;②Ca(OH)2与空气中的CO2反应。他们设计以下方案进行探究,其中没有意义的是( )
A.将装有浊液的烧杯,用冷水冷却,恢复至 t℃,观察浑浊是否消失
B.取适量浊液,过滤,往滤渣中加入盐酸,观察是否有气泡产生
C.取适量浊液,过滤,往滤液中加入Na2CO3溶液,观察是否有沉淀生成
D其他条件不变,隔绝空气,再做一个加热石灰水的对比实验
例5 对已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
证明溶液中存在Na2CO3
取样滴加无色酚酞溶液
B
除去溶液中的Na2CO3
加入一定量的氯化钙溶液,然后过滤
C
证明溶液部分变质
取样加入过量呈中性的氯化钡溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液
D
测溶液的pH
用玻璃棒蘸取少量溶液涂在pH试纸湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比
例6 下列有关实验方案设计正确的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
配制6%的氯化钠溶液50g
称取3g氯化钾固体于47mL水中
B
证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能反应
取氢氧化钠溶液于烧杯中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀盐酸至溶液变为无色
C
除去CaCl2溶液中的少量盐酸
加入适量的铁粉
D
除去CO2中含有的少量CO
点燃
例7 根据下列实验装置改进,请回答有关问题:
(1)实验一:①仪器a的名称是_________;制取二氧化碳的反应方程式为_________;②改进装置的优点是_________(写一条即可)。
(2)实验二:①两套装置中作用相当的仪器:漏斗与_________(填“b”、“c”或“d”);②装置改进后,下列说法正确的是_________(填序号,双选)。
A.同样可以降低水的硬度
B.冰块与水的性质完全相同
C.比原装置得到的蒸馏水更纯
D.利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
(
加水溶解
滴加a%的稀盐酸
)例8 工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有一定量的氯化钠。为测定某烧碱样品的纯度,同学们设计了如下方案。
方案一:称取m g烧碱样品 。测定消耗稀盐酸的质量。
(
加水溶解
滴加b%的氯化铁溶液
)
方案二:称取m g烧碱样品 测定生成沉淀的质量。
请回答:
(1)方案一中发生反应的化学方程式为_____________。
(2)方案一中为减少误差,最好选择下列方法中的_____________(填字母)来判断反应恰好完全进行。
A.向样品溶液中滴加2~3滴无色酚酞溶液,根据溶液颜色变化判断.
B.测定过程中边滴加稀盐酸边用pH试纸频繁测定混合液的pH
C.向样品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液,根据颜色变化判断。
(3)小李同学认为判断方案二中FeCl3溶液过量的化学方法是_____________。
(4)小李同学可将方案二中的FeCl3溶液换成稀硝酸和_____________(填化学式)溶液也能达到实验的目的。
例9 实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。
(
铁粉
步骤
Ⅱ
) (
稀硫酸
步骤
Ⅰ
)
(1)方法一:氧化铜 硫酸铜溶液 铜
I中反应的化学方程式是___________