第20课《外国诗二首》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级下册

20 外国诗二首 同步练习 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 瞬( )息 伫( )立 萋( )萋 诱( )人 忧郁( ) 2.填空。 (1)《假如生活欺骗了你》选自《 》。作者是 国诗人 ,史称“ ”。他的诗歌代表作有《 》《 》《 》等。 (2)《未选择的路》的作者是 国诗人 。 3.下列各句中对加点词解释不正确的一项是( ) A.流星划过夜空,瞬息便消失了。(一眨眼一呼吸的短时间) B.他久久地伫立在人生的交叉路口,思索着。(孤独地站着) C.另一条路荒草萋萋,十分幽寂。(形容草长得茂盛的样子) D.普希金用自己的诗句告诉我们,忧郁的日子里须要镇静。(忧伤愁闷) 4.下列选项说法错误的一项是( ) A.《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年代里的座右铭。 B.《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。 C.《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻,蕴含着深刻的人生哲理。 D.《未选择的路》一诗中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,给予了如何选择人生道路的生活哲理。 5. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( ) A.假如/生活/欺骗了你 B.它荒草/萋萋,十分/幽寂 C.我/在那路口/久久/伫立 D.心儿/永远/向往着/未来 6.按要求填空。 (1)《假如生活欺骗了你》的作者是_国诗人_,他的著名诗作有《_》《_》《_》等。 (2)《未选择的路》的作者是_国诗人_,这首诗采用了_的表现手法。 7.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。 不管生活给我以什么,我都报之以微笑。 给我以严寒,我就是一朵清新俏丽的红梅; 给我以崎岖,我就是一条轻盈活泼的小溪; _。 二、综合性学习 8. 校文学社开展“诗歌朗诵大赛”活动,请你参与其中。 (1)小宇选了舒婷的《双桅船》作为朗诵对象,下面是诗中的一个片段, 小宇在朗诵中遇到一些问题,请你帮助解决。 雾打湿了我的双翼, 可风却不容我再迟疑。 岸啊,心爱的岸, 昨天刚刚和你告别, 今天你又在这里。 明天我们将在, 另一个纬度相遇。 【注释】本诗采用象征、意象来表达诗人的主观情绪。“岸”象征着女性的爱情归宿,“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力,意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 可风却不容我再迟疑。 ②朗诵这节诗应采用的语调是( ) A.欢快 B.凝重 C.激昂 D.悲愤 (2)你的同桌张红为了参加这次朗诵大赛,做了精心的准备,可她却因胆怯而不敢上台,请你写一段鼓励她的话。 _三、阅读理解 (一) 阅读课文,回答8~11题。 9.选词填空。 (1)心儿永远_(渴望 向往 憧憬)着未来;现在却常是忧郁。 (2)而那过去了的,就会成为亲切的 _(留恋 怀念 怀恋)。 (3)一片树林里分出两条路——而我 _(选择 抉择 挑选)了人迹更少的一条。 10.根据课文内容填空。 (1)假如生活欺骗了你,_,_! (2)忧郁的日子里须要镇静:相信吧,_。 (3)但我却选了另外一条路,它_,_,