第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．七年级某班制定了如下班级公约：“准时到校穿校服，见到老师问声好；上课专心勤思考，作业认真按时交；教室保洁常打扫，离班熄灯关门窗；和谐相处应记牢，互相帮助共友好。”以上班级公约（ ） ①与该班每个同学的个人意愿一致 ②有利于学生发展个性③有利于提升班级的向心力凝聚力 ④有利于学生涵养品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师的功劳。这一事例充分说明（ ） ①集体离不开个体而存在 ②个体可以不依靠集体③个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量④良好的集体，离不开个体的付出和支持 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．“没有集体就没有我，集体生活成就我。”下列体现这一观点的是（ ） ①在集体中涵养品格 ②集体培养我们负责任的态度和能力③集体培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体离不我们个人的努力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这一观点主旨相符的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林②路遥知马力，日久见人心 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 5．小张是外地转过来的新同学，在课堂回答问题时，常常因外地的口音而惹得同学们哄堂大笑和模仿。小张因此很苦恼。假如你是小张的同桌，你应该（ ） A．学习小张的外地口音，以此取乐 B．和其他同学一起起哄 C．事不关己，高高挂起 D．安慰鼓励小张，可以适当用规范的语言帮他校正口音 6．在学校表彰大会上，张辉所在的班级被评为“优秀班级”，张辉作为班长获邀发表简要感言。以下语句你认为适合他表达的是（ ） ①获得这一荣誉使我们感到骄傲、自豪 ②这给我们温暖和力量，激励我们把班集体建设得更优秀 ③这份荣誉是全班同学共同奋斗的结果，是我们的共同荣誉 ④在优秀的集体里，我们每个人都能实现自己的梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．疫情期间，我们居家学习，多数同学缺少互动和集体的温暖，感到孤独、焦虑，渴望回到校园，脱离了集体，反而失去个性。这启示我们（ ） ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中，与他人交往有助于我们完善个性④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意态坚定；孙悟空，降妖除魔，情商却欠费；猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们彼此扶持，历经磨难，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（ ） ①人无完人，学会彼此包容②团结协作，坚守共同目标③相互接纳，学会友好相处 ④保持个性，不管他人感受 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．集体生活有诸多作用，下列说法正确的是( ) ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④尽管在实现集体共同目标的过程中，极大地制约了个人的发展，但我们仍然要相信集体的作用 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 10．我们每个人都生活在集体中， 关于个人与集体的关系，下列说法正确的是 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②集体是一个整体，其存在形式多种多样 ③集体的团结能使我们战胜一切困难，完成一切任务 ④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 A．①②④ B．①③④ C．①④ D．②③ 11．2020 年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，深圳有近万名社区志愿者组建成不同的社区联防联控志愿服务队，分小组在各个社区开展疫情防控排查工作。下列因素中，不属于影响社区疫情防控工作小组这个集体的联结度的是（ ） A．成员间配合开展防疫工作的默契程度 B．不同的成员对集体的贡献程度 C．成员对防控疫情目标的共识程度 D．工作小组组建的时间长短 12．下列关于集体说法表述正确的是（ ） ①集体与自己的发展没有多大关系 ②集体是人们联合起来的有组织的整体 ③集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．假