上海市黄浦区2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题

高一语文试卷 第 1 页 共 6 页 黄浦区 2020 学年第二学期高一年级期终调研测试 语文试卷 2021.06 (时间:120 分钟 总分:100 分) 一 积累应用 10 分 1.按要求填空。(6 分) (1)冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩, 。(《 •先进》) (2)长桥卧波,未云何龙?复道行空, ? (杜牧《阿房宫赋》) (3) ,人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》) (4)锲而不舍, 。(《荀子•劝学》) (5) ,洞庭波兮木叶下。(屈原《九歌》) 2.按要求选择。(4 分) (1)下列诗句与《红楼梦》中人物对应不正确的一组是( )。(2分) A.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕 ——林黛玉、贾宝玉 B.凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才——王熙凤 C.幸生来英豪阔大宽宏量……好一似霁月光风耀玉堂——宝钗 D.才自清明志自高,生于末世运偏消——探春 (2)下列各句中加点的成语典故运用错误的一项是( )。(2分) A.所谓巧匠,多指这一类人:对所从事工作极为熟练,早已达到目无全牛之境界。 B.《侍坐章》一文描绘了理想课堂的基本特征:先生循循善诱,弟子如坐春风。 C.“三十六计”堪称阴谋大全,日常生活中这些勾心斗角“妙招”还是不用为好。 D.宝钗、黛玉二人各有其美,如二水分流、双峰对峙,鼎足而立,难分高下。 二 阅读 45 分 (一)阅读下面曲词,完成第 3-5 题。(6 分) 游园 【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。 朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱!(汤显祖《牡丹亭》) 高一语文试卷 第 2 页 共 6 页 3.文中“皂罗袍”是指 。(1分) A.曲牌名 B.词牌名 C.宫调 D.标题 4.对本曲赏析不正确的一项是( )。(2分) A.“姹紫嫣红开遍”一句写艳丽眩目的绚烂春光,“都付与断井颓垣”与前句形成反差,令人 惊异、惋惜。 B.三四句将“良辰、美景、赏心、乐事”等“人生四美”与“奈何天”“谁家院”并用,感慨 自己与美好快乐无缘。 C.“锦屏人忒看的这韶光贱”一句抒发了剧中主角为刻苦读书甘愿辜负美好春光的情感。 D.全曲语言精美,抒情、写景生动,心理刻画细腻,句式整散结合,流动着韵律之美。 5.阅读《红楼梦》23回中片段,结合本词曲内容,分析林黛玉喜爱本曲词的原因。(3分) ……偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付 与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈 何天,赏心乐事谁家院。”听了这两句,不觉点头自叹……又侧耳时,只听唱到:“则为你如花美 眷,似水流年……”林黛玉听了这两句,不觉心动神摇……便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼 “如花美眷,似水流年”八个字的滋味。 (二)阅读下面两文,完成 6-8 题。(13 分) 【甲】 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦 缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下 之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。 呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人, 则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀, 而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 【乙】 宋苏氏论六国徒事割地赂秦,自弱取夷灭,不知坚守纵约;齐、楚、燕、赵不知佐韩魏以 摈秦:以为必如是,而后秦患可纾。 夫后世之所以恶秦者,岂非以其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。 当是时,东诸侯之六国也,未有能愈于秦者也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦 无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦 也…… 高一语文试卷 第 3 页 共 6 页 六国皆欲为秦之所为,而秦独为之,而遂焉者,所谓得天助云尔。嗟夫!自春秋以来,兵祸 日炽;迄乎战国,而生民之荼毒,有不忍言者。天之爱民甚矣,岂其使六七君者,肆于人上, 日驱无辜之民,胼手胝足、暴骸中野,以终刈于虐乎?其必不尔矣!是故秦不极强,不能灭六国而 帝;不帝,则其恶未极,其恶未盈,亦不能以速亡。凡此者,皆天也,亦秦与六国之自为之也。 后之论者,何厚于六国,而必为之图存也哉! 曰:“则六国无术以自存乎?”奚为其无术也。焉独存,虽王可也。孟子尝以仁义说梁、齐之 君矣,而彼不用也,可慨也夫。(李桢《六国论》) 6.词语句式理解。(4 分) (1)下列各句中“族”字意思与“谁得而族灭”句