安徽省合肥市五十中学西校2022—2023学年八年级下学期期中考试语文试题

2022-2023学年度第(二)学期八年级质量检测 语文 满分100分含卷面分3分) 一、语文积累与综合运用(24分) 1.默写。(10分) (1)悠哉悠哉, (《诗经·关雎》) (2) 宛在水中央。 (《诗经蒹葭》) (3)微君之故, (《诗经邶风》) (4) 悠悠我心。 (《诗经郑风》) (5)夹岸数百步,中无杂树, (《桃花源记》) (6)王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是: (7)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中,形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是: 2.阅读下列文字,完成(1)~(3)题。(8分) 上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候,常愿意将自己 的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿,便用歌来唱:一唱三叹得回肠dg气。唱叹再不够的话, 手就舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿使到了家。碰到节日,大家聚在一起chu种作乐, 唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竟胜。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分) chou()神 回肠dang气( 一唱众和() (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。(2分) (3)本片段选自朱自清的《经典常谈》,是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物。其中 介绍了东汉许慎编写的字书《 》,讲八卦的儒家经典《 》,中国最古的记言 的历史文件著作《 》。.(3分) 3.随着科技的发展和城市化进程,环境污染等生态问题日益严重,为此,学校举行了“低碳生活, 守护家园”的主题活动。请你参加,并完成相关任务。(6分) (1)为营造活动氛围,请你为本次活动拟写一则宣传标语(不能照抄主题)。(2分) (2)有位同学写的倡议书存在一些问题,请你修改。(4分,每空1分) “低碳生活,远离雾霾”倡议书 亲爱的老师、同学们: “世界上最远的距离,不是生与死的距离,就是我在街头牵着你的手,却看不见你。”最近一 年以来,大半个中国百余座城市连续陷入严重的雾霾天气之中,PM25居高不下,空气呈现重度污 染状况。屡屡发生的雾霾天气,不仅危害着我们的健康,更影响着我们的出行。为此,我们八(1) 班全体同学向全校师生郑重倡议: (一)尽量减少在雾霾天气中停留时间,外出要戴上口罩加以防范。 (二)选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式,减少使用私家车。 (三) 保护环境是每个公民的责任,让我们一起携手,低碳生活,远离雾霾。 八(1)班全体学生 2022年3月15日 ①文中有一个关联词使用不当,请修改: ②有句子语序不当,请修改: ③该倡议书格式局部出现问题,请修改: ④请你再补充一条倡议内容: 2022-2023学年度第(二)学期八年级质量检测语文第1页共4页 二、阅读(38分) 【-】雪上加霜,并非灾上加灾(12分) ①最早源自宋代《景德传灯录》的成语“雪上加霜”,是比喻人们连续遭受灾难、打击,处境 难上加难、生活苦上加苦的意思。大体与成语“祸不单行”同义,使用相当频繁。 ②不过很有趣,如果从气象学看“雪上加霜”,却并非灾上加灾。而且,这种现象在自然界还 是平常事一桩。 ③首先,在自然界“雪上加霜”并不意味着连续遭受重大灾害。 ④当然,雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒,意味着“朱门酒肉臭,路有冻死 骨”;而霜则主要是庄稼的大敌,往往一场严霜断送了大部分收成。但是,雪上再加霜,实际上并 非意味着另一场大灾。雪上的霜,甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季,而冬季中田里庄稼 已经收割,或者在地里越冬(例如华北冬小麦),因而再有多少场霜,对庄稼、对农民生活都没有 直接影响。反而,当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热,减缓气温下降;次日晴暖的阳光,则 有利于白天升温迅速化霜,因为农谚说“浓霜毒日头”。 ⑤有人问,如果产重霜灾后再来场大雪,即“霜上加雪”又如何呢?这在节气顺序上是可能的, 因为一般霜在先,雪在后。这样一来,庄稼全毁在地里,灾后连剩余都收不回来,那就真成了文学 _意义的“雪上加霜”了。不过,在自然界里,这种情况实际上是不可能发生的。因为,霜后多晴天, 上午都化完了;而雪一般是下一次天气过程的序幕,哪可能加在这场霜上呢? ⑥其次,“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的。因为降雪过后,当地逐渐进入高气压中 心区控制,风静云散,晴夜中雪面的辐射冷又特别强烈,再加上雪面多少有点水气,因此雪面上是 经常会出现白霜的。我国高山和北方冬季,许多气象站观测报表的天气现象栏中,常常都是积雪和 白霜并记的。 ⑦那么,古人为什么还要组“雪上加霜”这个成语呢? ⑧我认为,首先,在古代形容人连续受到重大打击,莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受 到重大自然灾害作比喻;第二,在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难,这会 使人有透不过气来的