内容正文:
弹力
练习
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★☆☆
一、选择题
1.小明用双手沿水平方向向两边拉弹簧,左、右手所用的力都是20 N,则弹簧测力计的示数为( )
A.0 N B.20 N C.10 N D.40 N
2.有一个弹簧测力计,弹簧及其构件完好无损,某同学用其测量一物体的重力时,错将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数为10.0 N,则物体的重力( )
A.一定等于10.0 N B.一定小于10.0 N
C.一定大于10.0 N D.以上判断都不正确
3.下列说法中正确的是( )
A.弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长(在弹性限度内)
B.弹簧测力计的刻度可以用cm、mm等做单位 C.弹簧测力计只能测量重力的大小
D.能发生形变的弹簧只有拉伸时才能产生弹力
4.关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是( )
A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比
B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比
C.弹簧的长度跟所受拉力成正比
D.弹簧的伸长量跟所受拉力成正比
5.所示四幅图中表现的力不属于弹力的是( )
A.压弯的直尺对手的力
B.压弯的跳板对手的力
C.拉开的弓对手的力
D.磁铁对小铁球的吸引力
6.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( )
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.钢锯条、吹起的气球、湿面团
C.钢片、木板、泥团
D.弹簧、橡皮筋、木板
7.两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计,且两个力在同一直线上,指针静止时,弹簧测力计的示数为3.92 N,则每个人拉力的大小为( )
A.3.92 N B.1.96 N C.7.84 N D.0 N
8.两手对拉一弹簧秤,它的示数是10 N,这两手的拉力分别为( )
A.5 N,5 N B.10 N,10 N
C.0 N,0 N D.20 N,20 N
9.下列关于弹力的说法中,正确的是( )
A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
10.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学
C.体重大的同学 D.力气大的同学
二、填空题
11.某一弹簧不挂物体时,长度为12 cm,受2 N的拉力时,长度为14 cm,此时弹簧伸长了 。若受6 N的拉力时,弹簧伸长 ,此时弹簧长度为 。
12.中国跳水队被称为“梦之队”,如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生 (填“弹性”或“塑性”)形变,产生的 力使运动员的 (填“形状”或“运动状态”)发生改变。
13.跳水运动员站在跳板上向下压跳板时,使跳板发生了 ,所以跳板对运动员有向 的弹力,跳板弯曲的程度越大,这个弹力就越 。
14.如图所示,将足球放在一块长木板上静止,木板与足球均发生弹性形变,则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的,使木板发生形变的力是足球对木板的 力。
15.如图1所示,将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后甲同学用200 N的拉力拉弹簧测力计B,则A测力计示数为FA= N;若甲、乙两同学同时用200 N的力向相反方向拉测力计(如图2所示),则此时B测力计的示数FB= N(均不计弹簧测力计和绳的重)。
16.弹簧测力计的读数是 N。
三、作图题
17.如图所示,一小球静止在竖直放置的弹簧上,画出小球此时所受到的弹力的示意图。
课后作业(2)
班级:____ 姓名:_____ 难易度:★★☆
一、选择题
1.如图所示,弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=1 N,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
A.1 N,0 B.0,1 N
C.2 N,1 N D.1 N,1 N
2.足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是( )
A.地面对足球的支持力
B.使弹起的足球落回地面的力
C.头球攻门时头对球的顶力
D.踢足球时脚对球的作用力
3.下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计是测量质量的工具
B.弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用
C.使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程
D.有弹性的物体,对其施加任意大的力后均能恢复原状
4.在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是( )
A. B.
C. D.
5.如图所示,一只弹簧测力计