专题08 散文阅读(语言赏析)

2023-04-05
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案
知识点 小说 散文,其他散文
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 698 KB
发布时间 2023-04-05
更新时间 2023-04-19
作者 天空
品牌系列 -
审核时间 2023-04-05
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来源 学科网

内容正文:

专题08 散文阅读(语言赏析) 一、理解词义、句意 (一)常考词语类型 1.情感词或主旨词,可联系作者意图,分层次理解。 例:《故都的秋》清、静、悲凉 《荷塘月色》颇不宁静 《我与地坛》生 死 爱 《纪念刘和珍君》愤怒 悲哀 尊敬 纪念 《为了忘却的纪念》悲愤 纪念 《一个消逝了的山村》生命 《秦腔》乡土 喜乐 2.修辞手法词,可联系手法,挖掘深层含义。 例:《一个消逝了的山村》 我爱它那从叶子演变成的、有白色茸毛的花朵,谦虚地掺杂在乱草的中间。 “谦虚”一词运用拟人的修辞手法,形象地突出了花朵的纯洁和坚强。 3.特殊指代词(远指、近指、不定指),可结合语境,明确指代内容。 例:《我与地坛》 这时候想必我是该来了。 “这时候”是近指代词,指的就是前文描写的地坛荒芜、破败、被人遗弃的时候,而我此时正值悲观失望,找不到出路之际,我和地坛在这一点上同命相怜,而地坛像一位饱经风霜的老人容纳了我,让我在这里找到寄托,得到安慰。 《故都的秋》 故,有历史悠久,年湮代远之感,也有思念故人怀念故乡之情,同时,也有一种繁华退尽,荒凉落寞的意绪。故都指明描写的地点,不是现代繁华的首都北京,而是有着文化底蕴的文明古都。 4.突出的动词、形容词、叠词等,可多方思考,体会效果。 例:《故都的秋》 “在皇城人海之中”“租一椽破屋”,“在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”。如果不是“故都”,“皇城”怎会有“破屋”“破壁腰”,这分明暗示了历史的变迁,正是这一“破”字给作者郁达夫带来了“感觉到十分的秋意”。 “租”意味着短期逗留,透露着一种过客心态,也就是对于此时此地的生活持有一种短暂介入的、疏离的态度,正是这种态度使人与日常生活的人间烟火与柴米油盐保持着一种距离,这些都适合于品尝“秋味”的审美的目的。 “故都”的人“早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐”,更是人的“清、静” 《荷塘月色》 “月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。” 说月光照耀荷塘用“泻”,而不是“淌”或“洒”,是因为“泻”字能表明月上中天、月光自上而下的情形,静中有动;同时与“流水”相呼应,增强了月光的流动感,表达效果便有了更强的立体感;“淌”或“洒”虽也有往下流的意思,但一般是液体顺着某物流下来,而月光是从空中洒下的,并无依附任何事物。 说青雾,作者用的是“浮”而不是“飘”,这就形象地描绘出青雾与荷叶、荷花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和朦胧美,抓住了雾的轻盈和逐渐扩散的特征。一个“浮”字,便将雾、月、叶融为一体,有形有色,不分彼此了。 5.特殊用法词,可多方思考,体会效果。 例:《故都的秋》 北方的秋雨,也似乎比南方的下得奇,下得有味,下得更象样。”这其实很费解,什么叫“奇”、什么是“有味”、什么又“更象样”? 这实在是非常典型的汉语表达方式,一切都只可意会而不加以精确的分析。对秋雨的描写其实很简洁,只有几句话,但是这几句话却确实展现了北方秋雨的所谓“奇”、“有味”与“象样”:在“灰沈沈”的天底下,“忽而”来一阵凉风,“便”息列索落地下起雨来了。“一层”雨过,云“渐渐地”卷向了西去,天“又”青了,太阳“又”露出脸来了,这些被我们加了引号的词语,强调了整个下雨过程的层次感、秩序感,尤其是“便”、“又”等字更显得一切都是有规则、可预测、可信赖的,而“息列索落”则显示了雨不大不小,既非暴雨,亦非绵绵不尽的细雨,显得干脆爽快而且适度,雨能如此善解人意,如此适度,真可谓“奇”了,也称得上“有味”和“象样”了。 (二)关键性句子 1. 含蓄句,运用象征等手法、意思隐晦的句子。或有某些深刻含意,或凝聚了某种情感,或具有某种哲理与警示作用。→由表及里理解“含蓄句”。 例:《我与地坛》 “在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看见自己的身影” 赏析:作者残疾之后,地坛公园是他较长时间活动的场所,是这一独特“沉静”的环境,使他活过来,使他感悟到人生的艰难,从而产生了质的飞跃和超越。这种环境“弥漫”着沉静的“光芒”,是培养他飞跃超越的土壤。他感受到了“时间”无声无息的流逝,更看到了自己残疾的“身影”。可见,这句话将环境、时间和个人的遭遇紧紧联在一起,揭示了时间的无情和现实的残酷,同时,也表现了作者不逃避、不懦弱、勇敢面对现实的坚强意志。 “儿子的不幸在母亲那里是加倍的”,她没有给儿子更大的心理负担,也没有控制不让他出门,而是选择在背后默默的看着他的背影,祈祷自己的儿子有一天能够自己想清楚,找到活下去的勇气和意义。如果可以她希望截瘫的是自己,她一定祈祷过无数次希望自己来承受所有的痛苦;如果可以她希望用自己的生命换回儿子活下去的勇气。作为一个母亲,即使已经在心里做了最坏的打算,也从来没有

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