5.2长方形、正方形面积的计算（同步练习）三年级下册数学人教版

5.2长方形、正方形面积的计算 基础训练 一、选择题 1．芳芳用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是个正方形。这个正方形的面积是（    ）。 A．70平方分米 B．81平方分米 C．280平方分米 D．361平方分米 2．一个周长为20cm的长方形，如果把它的长减少1cm，宽增加1cm，那么它变成一个正方形，则原长方形的面积是（　　）cm2． A．30 B．25 C．40 D．24 3．正方形的边长4米，它的周长与面积（　　）。 A．周长＞面积 B．周长＜面积 C．无法比较 D．周长＝面积 4．三根同样长的绳子，甲围成正方形，乙围成正六边形，丙围成正十六边形，（    ）。 A．甲面积大 B．乙面积大 C．丙面积大 D．一样大 5．在一张长5分米，宽3分米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剪下的这个正方形的面积是（　　）平方分米． A．25 B．9 C．6 D．15 6．将4个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形或正方形（如下图）。下面说法正确的是（    ）。 A．长方形的周长长，正方形的面积大。 B．它们的面积相等，周长是长方形的长。 C．它们的周长和面积都相等。 D．它们的周长和面积都不相等。 7．边长是4厘米的正方形，它的面积和周长相比（　　） A．一样大 B．无法比较 C．面积大 D．周长大 二、填空题 8．用一根长60厘米的铁丝分别围成一个长方形框架，使得它的长和宽相差14厘米，围成的长方形面积是　 　平方厘米． 9．—个正方形的周长是12分米，边长是________厘米，面积是________平方厘米。 10．一个正方形的边长是10厘米，如果它的边长增加4厘米，所得新正方形的面积比原来正方形的面积增加了　 　平方厘米． 11．用14根1厘米长的小棒可以围成　 　种不同的长方形，其中面积最大的是　 　平方厘米． 三、判断题 12．用6个1平方分米的正方形无论拼成什么图形（不重叠），面积都是6平方分米。( ) 13．用13个面积是1平方分米的小正方形拼图，无论拼成什么样的图形它的面积都是13平方分米。( ) 14．边长是2米的正方形，面积是4平方厘米，周长是8厘米．( ) 15．教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块面积是3平方米的黑板。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是18平方米。( ) 16．面积是18平方厘米的长方形，它的长和宽可能是10厘米和8厘米。( ) 17．面积相等的两个正方形，它们的周长一定相等。( ) 四、解答题 18．张磊用一边长为5厘米的正方形纸片去测量一块长方形凳面，沿着长摆了8张，沿着宽摆了6张，凳面的面积是多少平方分米？ 19．一块长方形的菜地，长80米．宽53米，其中1280平方米用来种萝卜，其余的用来种青菜，种青菜的地的面积是多少平方米？ 20．在一个长是6厘米，宽是4厘米的长方形纸板上剪一个面积最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？ 21．一块边长9米的正方形钢板，截去一块长9米、宽6米的长方形后，剩下的周长是多少？面积呢？ 22．把一个正方形的一组对边增加3厘米，另一组对边增加2厘米，所得得长方形的面积比原来正方形的面积增加了36平方厘米．这个正方形的面积是多少平方厘米？ 学科网（北京）股份有限公司 $