8 匆匆 同步练习-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

【阳光语文同步学习单】——8、匆匆 一、基础知识 1、看拼音，写词语。 无处cánɡ shēn(　　　　)的梅花鹿小心翼翼地nuó dònɡ(　　　　)受伤的腿，在树林里pái huái(　　　　)。树林里的积雪在阳光的照射下渐渐地消融、zhēnɡ fā(　　　　)，luǒ lù(　　　　)出大片的土地。 2、下面字形和加点字读音和书写全部正确的一项是(　　)。 A．隐藏(zánɡ) 消逝(shì) 泪潸潸(shān shān) B．蒸(zhēnɡ)溶 急遽(jù) 头涔涔(cén cén) C．缥缈(piāo miǎo) 耽搁(ɡē) 惶惶不安(huánɡ) D．惆怅(cóu cànɡ) 蚂蚁(yǐ) 衣偎(wēi) 3、根据意思写出课文中对应的词语。 (1)汗流不止的样子。 (　　 ) (2)流泪不止的样子。 (　 　) (3)在一个地方来回地走。 (　 　) (4)形容光着身子，不穿衣服。 (　　 ) 4、对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是(　　)。 A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比） B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问） D．柔软的柳枝在水的倒映中荡漾，如少女挥动的衣裙。（拟人） 5、下列句子是排比句的一项是(　　)。 A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 6、把下列句子整理成一段通顺的话。 ( )吃饭的时候，日子从饭碗里过去。 ( )等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 ( )洗手的时候，日子从水盆里过去。 ( )默默时，便从凝然的双眼前过去。 ( )我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 ( )我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。 ( )天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。 7、下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是(　　)。 A．世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。 B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 8、按要求写句子。 (1)八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(用加点 词写句子) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)在武汉举行的第七届世界军人运动会上，我国运动员发扬永不言败，取得了骄人的成绩。(修改病句) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (3)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（用加点的词语写句子） 9、根据课文内容填空。 (1)《匆匆》的作者是__________，他还写过其他著名的散文，如《____________》《____________》等。 (2)《匆匆》是一篇脍炙人口的__________(体裁)。文章紧扣“__________”二字，细腻地刻画了________________的踪迹。文中大量运用__________、__________、__________等修辞方法，体现了时间流逝让人倍感__________和__________的情感。 (3)文章情景交融，无论是写__________、杨柳、桃花，还是写__________，都与“______________________”的感叹融为一体。 (4)小强挺聪明的，但写作业总是拖拉，元元问他什么时候才能写作业，他用《明日歌》中的句子来回答：“_________________，______________。”元元听了，也用《明日歌》中的句子来说服他：“__________________，___________ _______________。” 二、阅读理解。 (一)课内阅读。