2.3平行线的性质 同步练习 2022-2023学年北师大版数学七年级下册

2023-04-05
| 8页
| 204人阅读
| 20人下载

内容正文:

2.3平行线的性质 一、选择题。 1.如图,a∥b,c∥d,若∠1=60°,则∠2的度数为(  ) A.90°  B.100°   C.110°  D.120° 2.如图,三角板的直角顶点落在长方形纸片的一边上.若∠2=50°,则∠1=(  ) A.35°   B.40°   C.45°   D.50° 3.如图,已知直线AB∥CD,∠DCF=100°,且∠A=∠E,则∠A等于 (  ) A.70°  B.40°  C.50°  D.55° 4.如图,已知a∥b,能得出∠3=∠1+∠2的是 (  ) A.甲和丙    B.乙和丙 C.只有丙    D.甲、乙和丙 5.如图,在平行线之间放置一块直角三角尺,三角尺的顶点分别在直线上,则等于(   ) A. B. C. D. 6.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是(     ) A.第一次向左拐,第二次向左拐 B.第一次向右拐,第二次向左拐 C.第一次向左拐,第二次向左拐 D.第一次向左拐,第二次向右拐 7.如图,已知AB∥CD,∠B=100°,EF平分∠BEC,EG⊥EF,则∠DEG等于 A.50° B.40° C.60° D.70° 8.如图,,AE平分∠CAB交CD于点E,若∠C=50°,则∠AED=( ) A.65° B.115° C.125° D.130° 9.如图,直线l1 ∥ l2 ,CD⊥AB于点D ,∠1=50°,则∠BCD的度数为(   ) A.40° B.45° C.50° D.30° 10.如图,,平分,平分,,,则下列结论:①,②,③,④.其中正确的是(    ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 11.如图,在科学《光的反射》活动课中,小麦同学将支架平面镜放置在水平桌面MN上,镜面AB的调节角的调节范围为12°~69°,激光笔发出的光束DG射到平面镜上,若激光笔与水平天花板(直线EF)的夹角,则反射光束GH与天花板所形成的角不可能取到的度数为(    ) A.129° B.72° C.51° D.18° 12.如图,,点E在上,点G,F,I在,之间,且平分,平分,.若,则的度数为(    ). A. B. C. D. 13.如图:AB∥CD,OE平分∠BOC,OF⊥OE,OP⊥CD,∠ABO=40°,则下列结论:①OF平分∠BOD;②∠POE=∠BOF;③∠BOE=70°;④∠POB=2∠DOF,其中结论正确的序号是(    ) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二、选择题 1.如图,直线a∥b,∠1=60°,则∠2的度数是    °. 2.如图,工人师傅对零件进行加工时,先把材料弯成了一个40°的锐角,然后准备在A处第二次加工拐弯,要保证弯过来的部分与BC保持平行,弯的角度应是       .  3.如图,有一个含有30°角的直角三角板,一顶点放在直尺的一条边上,若∠2=65°,则∠1的度数是    . 4.如图,已知AB∥CD,点E,F在直线AB,CD上,EG平分∠BEF交CD于点G,∠EGF=64°,那么∠AEF的度数为   . 5.如图,直线AB∥CD∥EF,则∠α+∠β-∠γ=_______. 6.如图,,点E、F在线段上,且满足,且平分,则的度数等于___°. 三、解答题 1.如图,AB∥CD,∠ADC=∠ABC.求证:∠E=∠F. 2.如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:∠D=∠DCE. 3.如图所示,DE∥AC,∠1+∠2=180°,DE平分∠ADB,∠C=40°,求∠BFG的度数. 4.如图,已知AC∥FE,∠1+∠2=180° (1)求证:∠FAB=∠BDC; (2)若AC平分∠FAD,EF⊥BE于点E,∠FAD=80°,求∠BCD的度数. 5.如图,已知AB∥CD. (1)判断∠FAB与∠C的大小关系,请说明理由; (2)若∠C=35°,AB是∠FAD的平分线. ①求∠FAD的度数; ②若∠ADB=110°,求∠BDE的度数. 6.如图1,已知,点和点分别在直线AB和CD上,点在直线AB和CD之间,连接EF和HF. (1)求的度数; (2)如图2,若,HM平分交FE的延长线于点,,求的度数. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.3平行线的性质 同步练习 2022-2023学年北师大版数学七年级下册
1
2.3平行线的性质 同步练习 2022-2023学年北师大版数学七年级下册
2
2.3平行线的性质 同步练习 2022-2023学年北师大版数学七年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。