精品解析:江苏省如皋市长江高级中学、淮安市南陈集中学2022-2023学年高一下学期3月测试化学(选修)试题

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2023-04-05
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南通市长江高级中学高一3月测试 化学试题(选修) 本试卷满分100分,考试时间75分钟。 可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 K39 选择题(共39分) 单项选择题:本题包括13小题,每小题3分,共计39分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 2017年9月12日,天舟一号货运飞船与天宫二号成功实施自动交会对接。下列有关说法正确的是 A. 火箭升空的动力主要来源于化学能 B. 煤、石油、天然气、氢气都属于化石燃料 C. 天宫二号中的燃料电池能将化学能完全转化为电能 D. 硅太阳能电池板所用的核心材料是高纯度的二氧化硅 2. 下列有关化学用语表示正确的是 A. Na2S的电子式: B. Al3+的结构示意图: C. 中子数为16硫原子: D. 表示中和热的热化学方程式:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ∆H=+57.3kJ∙mol−1 3. 下列反应属于氮的固定的是 A. 工业上用氮气与氢气合成氨 B. NH3和HCl反应制取NH4Cl C. 氯化铵与烧碱的复分解反应 D. 空气中的氮氧化物转化成酸雨 4. 下列气体中不能用排空气法收集的是 A. SO2 B. NO C. NH3 D. Cl2 5. 实验室里可按下图所示的装置干燥、储存气体M,多余的气体可用水吸收,则M是 A. NH3 B. CO C. CH4 D. HCl 6. 下列物质性质与应用对应关系正确的是 A. 氨气极易溶于水,可用作制冷剂 B. 晶体硅硬度大,可用于半导体材料 C. 二氧化硫有漂白性,可用于杀菌消毒 D. 明矾溶于水能形成胶体,可用作净水剂 7. 下列说法正确的是 A. 放热反应不用加热即可反应,吸热反应一定要加热才能反应 B. 对于同一反应无论是否使用催化剂,该反应的焓变(ΔH)均不发生变化 C. C(s)+H2O(g)⇌CO(g)+H2(g)的ΔH(+131.3kJ·mol–1)随温度升高而增大 D. H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l) ΔH=-57.3kJ·mol-1,说明任何酸碱反应的中和热均为57.3kJ·mol-1 8. 下列装置应用于制取、干燥NH3、验证NH3还原性、吸收过量NH3并防止倒吸,其中能达到实验目的的是 A. 制取NH3 B. 干燥NH3 C. 验证还原性 D. 吸收尾气 9. 用铜片、银片、Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、导线和盐桥(盛有KNO3琼脂的U型管)构成一个原电池,如图。以下有关该原电池的叙述正确的是 ①在外电路上,电流由铜电极流向银电极 ②正极反应为Ag++e-=Ag ③盐桥中的移向AgNO3溶液,K+移向Cu(NO3)2溶液 ④工作时的能量变化为化学能转化为电能 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 10. 微生物电池的总反应为:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是 A. 放电时正极产生CO2气体 B. 微生物所在电极区放电时发生氧化反应 C. 电池工作时,质子移向O2所在电极 D. O2所在电极区发生反应为:O2+4H++4e=2H2O 11. 已知:(1)C(s)+O2(g)=CO2(g) △H1 (2)CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l) △H2 (3)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H3 (4)2CO2(g)+4H2(g)=CH3COOH(l)+2H2O(l) △H4 (5)2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l) △H5 下列关于上述反应的焓变的判断正确的是 A. △H1<0,△H2>0 B. △H5=2△H1+△H3−△H2 C. △H3>0,△H5<0 D. △H4=△H2−2△H3 12. 已知:金刚石、石墨燃烧过程的能量变化如图所示。下列有关说法正确的是 A. 金刚石与石墨互同分异构体 B. 金刚石比石墨稳定 C. 反应C(金刚石,s)=C(石墨,s)的焓变为△H=△H2−△H1 D. 等质量的金刚石、石墨在足量氧气中充分燃烧,放出的热量相等 13. 一定温度下某密闭容器中发生如下反应:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)。下列说法正确的是 A. 当c(N2):c(NH3)=1:2时,该反应达到化学平衡状态 B. 采用铁作催化剂,可提高H2的平衡转化率 C. 增大压强,正反应速率增大,逆反应速率减小 D. 合成氨时采用500℃的高温是为了提高反应速率 非选择题(共69分) 14. 根据信息书写反应的方程式: (1)碳酸镁常用来治疗胃酸过多,写出该反应离子方程式:___________。 (2)氢氧化钠溶液滴加到硫酸铵溶液中,微热,有刺激性气味的气体产生

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