第五课 品出情感的韵味 课时练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味课时练习 一、单选题 1．时隔16年，中国女足重回亚洲巅峰。2月6日，中国女足的姑娘们在落后两球的“绝境”情况下连扳三球，以3：2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠车。此时此刻，我们内心油然而生的情感有（    ） ①为中国女足登顶亚洲而产生的自豪感。      ②为打败反动势力，捍卫尊严的正义感。 ③为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。      ④为足球场上激烈对抗而产生的恐惧感。 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 2．史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家。”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，”以下能体现“家国情怀”的名言诗句有（   ） ①“人生自古谁无死，留取丹心照汗青，”（文天样） ②“穷则独善其身，达则兼济天下，”（孟子） ③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅） ④“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．一天，下大雨，一位七年级学生主动为一位拄拐杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车离开。面对人们的赞扬，他说：“这么方便就能做件好事，举手之劳呀！”这位七年级学生的行为（   ） ①积极从小事做起，追求“止于至善”的境界 ②主动践行了“老吾老以及人之老”的优秀品质 ③做到了“行己有耻” ④传递了美好情感，弘扬了社会正能量 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 4．下列行为，属于传递正能量的是（   ） A．同学生活困难时，伸出援助之手 B．拾到物品，据为己有 C．经常上网玩“偷菜”游戏 D．同学与人闹矛盾，为同学大打出手 5．“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”“天下兴亡，匹夫有责。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”上述诗句表达的情感是（    ） A．爱国情感 B．胜任感 C．集体荣誉感 D．羞耻感 6．“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列能体现“正能量”的是（   ） ①在校运动会上为参赛选手喝倒彩     ②利用周末假期参加社区公益活动 ③年级集会时交头接耳、谈笑风生     ④期末考试前同学们认真复习迎考 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．《过零丁洋》中的名句“人生自古谁无死？留取丹青照汗青”表达的情感是（   ） ①基础性情感     ②高级情感     ③爱国主义情感     ④正面的体验 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．我们要在生活中创造正面的情感体验传递美好情感。下列做法正确的是（    ） ①小姚：阅读一本好书，从中感受知识的力量 ②小霖：深夜和好朋友玩网络游戏，提高游戏水平 ③小静：利用课余时间，帮助同学解答难题 ④小浅：周末和同学一起参加保护环境的公益活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．情感与情绪是互相影响的。下列认识错误的是（    ） A．情感与情绪紧密相关 B．情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 C．情绪是不稳定的，情感则相对稳定 D．情感与情绪的表达方式是一样的 10．我们渴望爸爸妈妈的陪伴，渴望得到老师和同学的认可，渴望有能力帮助那些需要帮助的人。对此理解正确的是（    ） ①情感是人最基本的精神需求                  ②情感反映着我们对人对事的态度 ③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展    ④情感对人的影响都是积极向上的 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 11．以下能体现健康的、高尚的道德情感的是（    ） ①乘公交车时给老人让座           ②主动帮助学习差的同学在考试中作弊 ③积极为灾区捐款捐物             ④经常到敬老院看望和照顾孤寡老人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．下列行为中能够创造正面的情感体验的是（   ） ①周末到公园去放松心情 ②去图书馆阅读一本好书 ③与同学去网吧通宵玩游戏 ④参加“保护母亲河”宣传活动 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 13．电影《厉害了，我的国》浓缩了中国5年来的飞速发展，记录了众多难忘的历史瞬间，凝聚中国力量，弘扬中国精神，让观众看得激情澎湃，热血沸腾，大家纷纷表示“有一种幸运叫我是中国人”。以上材料中体现的精神有（   ） A．使命感，恐惧感，爱国情感 B．归属感，自豪感，爱国情感 C．认同感，责任感，正义感 D．孤独感，胜任感，正义感 14．浩浩代表班级参加辩论赛，发挥失常，心理不舒服，他决心加强辩论技能的学习，下一次争取取得好成绩。对此，下列观点正确的是（   ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②挫败感给我们带来不舒服的负面感受，体验负面感受一定是件坏事 ③某些负面情感对我们的成长有意义 ④善于将负面情感转变为成长的助力，可以让