7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

导入新课 漫画《拆》告诉我们什么道理？ 我们要处理好集体利益与个人利益的关系，不能因为个人利益而损害集体利益。 第七课 共奏和谐乐章 7.1第一框 单音与和声 部编版道德与法治七年级下册 （个人） （集体） （你、我、她/他） 自主学习 1、个人意愿与集体规则的关系 2、个人意愿与集体规则冲突的原因 3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ 4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5、怎样处理与他人之间的关系？ 6、怎样让集体的和声更美？ Part 1 （一）个人意愿与集体规则 交通规则 比赛规则 法律 集体规则 常见的有哪些？ 班规 宿舍规则 中学生守则 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 6 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 个人意愿与集体规则一致时 个人意愿和集体规则总是一致的吗？ ②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 教育部办公厅发布《关于中小学生手机管理》的通知，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 思考：（1）以上规则你愿意接受吗？你还会怎么做？ （2）为什么个人意愿和集体规则会出现矛盾和冲突呢？ 1.个人意愿与集体规则的关系？ ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保持个人利益时，我们更乐于积极遵守规则。 ③我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 9 这是规则的不合理？还是个人意愿的不正当或不合理？ 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 个人意愿与集体规则发生冲突的原因 一方有不正当或不合理的要求；也可能是个人与集体的需求不同。 2、个人意愿与集体规则冲突的原因是什么？ ①这可能基于一方有不正当或不合理的要求， ②也可能是基于个人和集体的需要不同。 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示： 学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考） 02 让和声更美 14 二、让和声更美 ▲ 1、如何才能让集体更和谐？ ①尽力做好自己，遵守规则。P64-2-第3行 南京某名校颁布新校规，其中有规定：生日不能跟同学过;学生周末不准看湖南卫视，建议看央视！ 你怎么看待这个校规？ 对于一些不合理的规则，你会怎么做？ 16 思考：你如何看待老师提出的新班规？ 有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好 情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 疫情防控期间，河南周口一家医院内，家属和保安发生了激烈的争执，被网友拍下了让人愤怒的一幕。 据悉，因为疫情原因，医院为了减少病毒感染率，规定不允许多人一起看望病人，可是他们这一家子人却不答应。 保安和他们详细解释了原因，可是病人的家属根本不听，还说我们是来医院看望病人的，为啥不能进… （1）家属的诉求合理吗？为什么？ （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，该怎么办？ 18 思考：从接种新冠疫苗来看，为什么要求全民接种？ 1、保护每个人的安全，维护每个人的利益。 2、保护国家安全，维护集体利益 个人利益与集体利益本质上是一致的 ①在集