2023年中考化学二轮专题复习探究题冲刺训练（十三）

中考化学探究题冲刺训练（十三） 1．某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分。 【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气。 （1）【实验验证】 操作与现象 分析与结论 ①将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用 　 　法（填实验室常用的一种集气方法），收集甲、乙两瓶气体 ②将放有足量红磷的燃烧匙加热后迅速伸入甲瓶中（如图），使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。冷却后松开弹簧夹，结果进入的水的体积约占瓶内原气体体积的十分之一 ①红磷燃烧的文字或符号表达式是 　 　。 ②说明竹子里的气体中肯定含有 　 　。 ③往乙瓶 　 　（填具体操作及现象） 说明竹子里的气体中肯定含有二氧化碳 【交流反思】 （2）Ⅰ.根据操作②与操作③的实验现象，从量的多少方面比较竹子里的气体与空气，可得出的两个结论是①　 　，②　 　。 Ⅱ.操作②的实验可改进如图，改进后的优点是 　 　（写一种）。 2．某校化学小组在探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分时，先按图1组合装置，在烧杯中装入一定量一种溶液，逐滴滴入另一种溶液，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像（图2），请回答： （1）由图2可知该实验操作是将 　 　滴加到另一种溶液中。 （2）该反应的化学方程式为 　 　。 （3）实验过程中，某同学取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。 【查阅资料】CaCl2溶液显中性。 【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，加入紫色石蕊溶液，观察到其中一支试管内出现 　 　的现象。结论：该样品是a处溶液。 ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。 　 　 该样品为b处溶液。 　 　 该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 　 　。 【实验拓展】将c处溶液直接转变成b处溶液，在不使用指示剂的情况下，最好的方法是加入 　 　。（A.生石灰 B.石灰石 C.熟石灰 D.苛性钠 ） 【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 　 　。 3．小明家的下水道被毛发、食物残渣等杂物堵塞了，他爸爸买了一瓶“管道通”回来，按照说明放了一些在下水道管道中，一会儿，管道中出现“沸腾”，产生大量气体，堵塞的管道畅通了，小明对此十分好奇，于是进行了以下探究： 【查阅资料】 ①管道疏通剂的主要成分为铝粉和氢氧化钠粉末； ②工作原理为铝和氢氧化钠遇水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种气体，同时放出大量的热； ③偏铝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性。 【实验探究】取少量管道疏通剂于试管中，向其中加入适量水，发现试管发热，有气泡产生。 【提出问题1】生成的气体是什么物质？ 【提出猜想】猜想一：O2； 猜想二：H2； 猜想三：O2和H2。 【验证猜想】 （1）小明设计了如图所示的装置进行实验，在用该方法收集气体时，当导管口有连续并比较均匀的气泡冒出时再进行收集，这样做的目的是 　 　。 （2）小明收集满一试管气体后，将带火星的木条放在B试管口，观察到 　 　，然后用燃着的木条点燃，发现气体燃烧，产生淡蓝色火焰，因此证明猜想二正确。 【提出问题2】反应后A试管中的废液里是否还含有氢氧化钠？ 【实验探究】 （3）实验一：小明取少量A试管中澄清的废液于C试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，当观察到 　 　时，证明废液中含有氢氧化钠。但小红根据初中学过的知识及【查阅资料】，对小明得出的理论提出了质疑，理由是 　 　。 （4）实验二：小红将小明的实验进行了改进，小红继续取A试管中的废液于D试管中；将小明滴加的无色酚酞溶液改用 　 　进行实验，观察到有蓝色沉淀生成，因此得出废液中含有氢氧化钠。实验二中发生反应的化学方程式为 　 　。 【拓展延伸】 （5）根据上述实验及NaOH的性质，请你提出一条使用管道疏通剂的建议。 　 　。 4．酸、碱、盐是初中化学常见的化合物，研究它们的性质有重要意义。某化学探究小组设计了如下实验来探究酸、碱、盐之间的反应。 （1）实验一能观察到的现象是 　 　。 （2）实验二体现了中和反应的实质是（以下填化学用语） 　 　和 　 　结合生成H2O。 （3）写出实验三发生反应的化学方程式 　 　。 实验四有白色沉淀生成，对反应后的物质进行过滤后，探究小组对滤液中溶质的成分进行了实验探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】 （4）猜想一：氯化钠 猜想二：氯化钠和 　 　 猜想三：