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中考化学探究题冲刺训练(十一)
1.某化学兴趣小组进行锌与硫酸溶液反应的实验,并用大气球收集产生的气体。同学们在收集过程中闻到一股刺激性气味,同时发现充满气体的气球在空气中有些下沉,有些悬浮,还有些上浮。大家对这些现象很感兴趣,进行了相关探究活动。
【提出问题】锌和硫酸溶液反应后生成的气体是什么?
【查阅资料】
(1)锌与浓硫酸反应生成硫酸锌、二氧化硫气体和水;浓硫酸有吸水性,可用于干燥剂。
(2)SO2有刺激性气味,易溶于水的有毒气体,能使品红溶液褪色。SO2能和NaOH溶液反应生成盐和水。
(3)相同条件下,气体的密度决定于该气体的相对分子质量,气体的相对分子质量越大密度也越大;空气的平均相对分子质量为29。
【提出猜想】
猜想一:气球内的气体为SO2;
猜想二:气球内的气体为H2;
猜想三:气球内的气体为 。
【实验探究】针对上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如图的装置(部分夹持器材略去),分别用不同气球内的气体进行探究。
(1)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的氮气,目的是 。
(2)甲同学观察到A中品红溶液褪色,C中无明显现象,说明猜想一正确。D瓶中氢氧化钠溶液的作用是 。
(3)乙同学观察到 ,说明猜想二正确。
(4)丙同学观察到A中品红溶液褪色,C中铜网表面黑色物质变红,说明猜想三正确。
【实验结论】通过实验探究与充分思考,聪明的你应该对锌与硫酸溶液反应产生的气体填充气球活动中的异常现象能够很好的解释了。本次实验中锌粒与硫酸溶液反应先后生成二氧化硫气体和氢气。
2.蔗糖是生活中常见的一种物质,某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
【查阅资料】
①水是由氢元素和氧元素组成;二氧化碳是由碳元素和氧元素组成。
②化学反应前后原子的种类和元素的种类均不改变。
【作出猜想】
(1)小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气,其文字表达式为 。葡萄糖进一步转化为蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。
【实验探究】方案一:小组将蔗糖在氧气中燃烧,检验生成物中有水和二氧化碳,得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
(2)小刚认为该方案不合理,只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素,不能确定是否含有氧元素,理由是 。
方案二:小刚用如图所示装置进行实验,实验开始先通入一会儿氮气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精灯给蔗糖加强热。
(3)观察到 出现,说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
(4)观察到硬质玻璃管中残留由黑色固体,他猜测该黑色固体是碳,并继续利用如图所示装置,另选试剂进行碳的实验。实验过程和现象如表:
实验过程
实验现象
,点燃酒精灯。
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧,发出白光;②
(5)写出上述实验过程中②发生反应的文字表达式: 。
【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
【拓展交流】
(6)方案二中,先通入一会儿氮气的原因是 。
3.有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。
【探究一】兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】
①硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
②过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。
③密闭容器中温度升高,气体受热膨胀,装置内压强增大。
【设计实验】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
(1)经讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是 。(填序号)
A.操作简单
B.防止实验污染
C.节约能源
【实验验证】用如图1装置实验,将淡黄色粉末加入试管中。
(2)若淡黄色粉末为硫粉,则 (选填“有”或“无”)现象。
(3)若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是 ,烧杯中的导管口也出现气泡,说明 。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【探究二】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究。
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。
【进行实验】实验I:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图2所示装置)
(4)实验现象及结论:观察到 的现象,结论是过氧化钠与氮气没有发生反应。
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。(如图3所示装置)
(5)A装置的试管中发生的变化属于