7.2 节奏与旋律 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律课时练习 一、单选题 1．宏伟的事业需要美好的愿景，更需要凝聚人心、共同拼搏。这好比一首歌，合唱比独唱更有气势，更令人震撼；和声比单声更饱满，更富有韵味。因此，作为集体的成员，我们要（    ） ①坚持以集体利益为重，反对个人利益②顾全大局，不做有损集体利益的事情 ③主动参与集体生活，坚持小团体主义④勇于担责，主动积极参与集体的事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．小敏成立了一个名为“学而优”的小群体，这里有英语“学霸”、数学奥赛冠军、作文大赛状元……大家相互交流学习经验，一块儿参加自行车竞赛，其乐融融。对此下列说法不正确的是（   ） A．小群体会让大家体验到安全感和归属感 B．小群体带给我们的都是积极的作用 C．小群体会让大家感受到集体生活的美好 D．小群体会让大家更积极地面对生活 3．小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为（   ） A．小集体主义 B．小团体主义 C．大集体主义 D．个人主义 4．下列几个小群体不能融入集体生活旋律的是（   ） A．班里几个喜欢下象棋的同学常常聚在一起，有聊不完的话题 B．几个同学的父母常年外出务工，他们经常聚在一起交流，互相帮助 C．几个学习成绩优异的同学经常聚在一起讨论问题，并为其他同学答疑 D．张军和几个同学结伙，经常欺负其他同学 5．七年级（1）班有一个“小团体”，他们订立了协议：不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次，其中一个学生违反了校纪校规，老师调查时，其他几个人谁也不说实话。后来，老师了解了真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词地说：“我们维护的是集体利益。”你认为这种言行说明（   ） ①他们非常珍视同学友情            ②他们维护的是小团体的不正当利益 ③他们有很强的集体责任感        ④他们不讲原则，是非不分 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 6．在集体生活中,我们要反对（   ） ①集体主义 ②小团体主义 ③极端个人主义 ④小群体 A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．②③ 7．小团体主义对集体的危害很大。下列属于小团体主义的有（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．在班级里，有几名同学彼此称兄道弟，他们“重义气”，不爱学习，不遵守纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干。对此认识正确的是（   ） ①小团体主义往往会将自身利益置于集体利益之上 ②小团体让我们能找到自己的位置，体验归属感和安全感 ③集体中的小群体必然与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．湖南农业大学动物科学技术学院3个“学霸寝室”15位女生全员考研上岸。608寝一年前就约好一起考研并携手共进；611寝学习时虽不在一起，但她们每天都会在群里面讨论、分享学习心得；619寝五人每天早上一起出发去图书馆学习，团结一心，互相监督，就连吃饭、跑步也在一起。从中我们可以得到的信息有（   ） ①小群体中的成员能够在与同伴的交往中增长才干 ②当小群体融入集体生活时注定会战胜任何困难 ③一些志趣相投的人形成小群体有利于互学共进 ④小群体中的成员更容易相互理解、沟通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．为了迎接即将到来的舞蹈考级，丹丹抓紧一切时间反复训练、琢磨动作。但老师突然通知她，学校要参加区摇篮工程比赛，校舞蹈队要集中时间彩排。最终丹丹决定参加学校训练。这给我们的启示是（   ） ①遇到角色冲突首先要考虑自己的兴趣 ②集体生活中可能会遇到角色冲突 ③排解角色冲突时要关注责任的重要性 ④当角色冲突时要从整体利益出发 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．小新在学校有一帮“铁哥们儿”，经常一起看球、打比赛。他们采取每人一题、然后互抄的方法应付作业，并约定在考试时大家相互“照应”。他们的行为（    ） ①错误。因为这体现的是小团体的不正当利益     ②正确。因为这有利于维护彼此间的珍贵友谊 ③错误。因为集体中需要讲清原则、分清是非     ④正确。因为这将集体利益置于个人利益之上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．在学校组织的黑板报设计评比比赛中，小贝利用当评委的机会，给自己班打高分。这种做法（    ） ①正确，自觉维护了班集体荣誉 ②其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上 ③损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展 ④犯了“小团体主义”的错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．南京航空航天大学——“学霸宿舍”四位本科生人手一篇SCI论文，在实验室、图书馆中经常有他们一起学习的身影。考试前他们喜欢分享彼此的学习笔记，举办“互助小