5.1 我们的情感世界 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界课时练习 一、单选题 1．下列诗句与情感对应准确的是（    ） 序号 诗句 情感 ① 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 开心喜悦的高兴之情 ② 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 天下为己任的责任感 ③ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 慷慨激昂的报国之情 ④ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 对大自然的热爱之情 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 2．一天夏夏鼓起勇气向数学老师请教，发现原来不苟言笑的老师其实非常和善可亲，由此心生感激，渐渐爱上了数学课，成绩也越来越好。这说明情感（    ） ①激发我们的想象力和创造力     ②驱使我们做出相应的行动 ③反映我们对人和对事的态度     ④影响我们的判断和选择 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 3．下列诗句中蕴含的情感与其他三项不一致的是（   ） A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 B．只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》 D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 4．英语课代表小夏学习认真得到英语老师的表扬，她特别高兴。在一次次被表扬的的喜悦中，她慢慢获得了前所未有的成就感，这又激发着她更认真地学习，争取更大的进步。”这体现了情感与情绪二者之间的联系是（   ） A．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 B．情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 C．情绪是短暂、不稳定的，情感是逐渐积累的，相对稳定 D．正面的情感体验有助于促进我们的精神发展，让我们不断成长 5．下列诗句与图片表达的情感一致的是（   ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑        ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青        ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．下列所处情境与情感体验对应错误的是（   ） A．得知我国成功发射新技术试验卫星时———自豪感 B．看到有人受欺负时，你仗义执言——耻辱感 C．你的学习成绩不断进步时——成就感 D．看到抗疫英雄勇赴抗疫前线时———崇拜感 7．2022年3月23日15点40分，“天宫课堂”第二课正式开讲，翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。这场天地互动的授课让小明倍感震撼，他不禁为祖国的强盛点赞。在此过程中小明的情感体验包括（   ） ①自我价值感        ②民族自豪感        ③国家认同感        ④社会正义感 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．面对美好的事物，我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是（   ） ①古今中外的仁人志士和英雄模范 ②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品 ④高雅的文学艺术 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 9．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明（   ） ①情感反映了我们对人对事的正确态度、观念    ②正义感是每个人都有的情感 ③情感影响我们的判断和选择    ④情感会驱使我们做出某些行动 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．某同学鼓起勇气向数学老师请教，发现原来不苟言笑的老师其实非常和善可亲，由此心生感激，渐渐爱上了数学课，成绩也越来越好。这说明情感（   ） ①影响我们的判断和选择 ②驱使我们做出行动 ③反映我们对人和对事的态度 ④激发我们的想象力和创造力 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．中国航天事业的发展进入了“快车道”：北斗卫星导航系统建成开通；探月工程“三步走”围满收官；“天问一号”着陆火星；神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员安全返回；2022年内我国还将执行6次航天飞行任务，将完成中国空间站在轨建造。材料能唤起的情感有（　　） ①爱国感    ②敬畏感    ③道德感    ④自豪感 A．②④ B．①④ C．②③ D．③④ 12．2022年4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记在讲话中引用了中国人民解放军战士闫振的话：“我站在奥运会的升旗台。心中满满的自豪感，想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易，那是一种说不出的骄傲与热爱，泪水就夺眶而出……战士闫振体味骄傲自豪、热爱祖国等情感的方式是（　　） ①受到现场观众的热情感染 ②感悟祖国发展强大的历程 ③近距离观看开幕式表演 ④参与有意义的社会活动 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 13．以下诗句所蕴含的情感体验中，归类正确的