3.2青春有格 课时练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格课时练习 一、单选题 1．2023年春晚，“八一勋章”获得者、时代楷模、最美奋斗者、最美人物、全国道德模范、全国抗疫先进个人、全国优秀农民工、大国工匠、世界技能大赛冠军等榜样代表在现场，通过镜头向全国人民拜年。春晚结束后，同学们谈论了自己的感受。对此，你认同的有（   ） A．小东：榜样是一面旗帜，榜样人物精神是实现中国梦的价值引领 B．小雨：好的榜样激发我们对人生道路的思考，给子我们自我完善的力量 C．小新：榜样人物启示我们要弘扬传统美德和改革创新为核心的民族精神 D．小张：学习榜样人物，有利于我们践行核心价值观，增强文化自信 2．东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也?”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（   ） ①自信让我们充满激情 ②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④将慎独作为自己的根本活动准则 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．七年级的小乐特别崇拜太空教师们的才华，欣赏他们勇于探索的积极品格。现在，小乐的学习不仅没有因为“追星”退步，甚至每次考试都是名列前茅。这说明（   ） A．我们要学习、模仿榜样的一切行为 B．我们要善于学习、汲取榜样的力量 C．“追星”并不会影响我们的学习成绩 D．好榜样可以让国家变得更加美好 4．某小区一居民房着火，一名中学生报警后在路口等待消防车，之后打开手机闪光灯，奔跑着为消防车带路。有网友留言“如风少年，让我们看到了美好和善良的模样”。该初中生的行为（   ） ①说明“止于至善”可以从点滴小事做起，积善成德 ②为青少年树立良好榜样，给予我们向上向善的力量 ③告诉我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ④启示我们要端正自己的行为，养成时常自省的好习惯 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 5．浙江大学退休教师王坤森10多年来用亲手劳动所得帮助7位困难学生上大学他拾荒助学的故事让很多网友感动又敬佩，2023年2月21日，91岁的王老师庄重地签下了遗体捐献志愿书。王老师的行为体现了（   ） A．行己有耻的心理品质 B．止于至善的精神追求 C．相互尊重的思想意识 D．热情服务的行为习惯 6．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”下列选项与此内容意思不符合的是（   ） A．孟母三迁 B．有朋自远方来，不亦乐乎 C．李邕求识面，王翰愿为邻 D．择其善者而从之，其不善者而改之 7．2022年6月11日早上，醉酒男子彭某无故殴打一名老人。此时，路过的初三学生小龙见状后，勇敢上前劝阻。不料，对方却用拳头打伤了小龙的嘴部，造成小龙上下两颗牙齿被打崩，但小龙仍勇敢地控制了彭某，并协助及时赶到的民警将彭某抓获。这启示我们（   ） A．坚持理想不改变，终有一日能实现 B．困难挫折不可怕，勇敢就能战胜它 C．有无信念无所谓，敢于行动创辉煌 D．学习榜样好品格，乐于助人最青春 8．下列名言警句及解读对应合理的是（   ） ①谁言寸草心，报得三春晖——孝亲敬长是中华民族的传统美德 ②尺有所短，寸有所长——学会欣赏他人 ③“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”一一止于至善，向榜样学习，自我省察 ④“交友投分，切磨箴规”——呵护友谊，正确处理朋友间的竞争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．观察漫画，“行己有耻”要求我们（   ） ①行己有耻需要我们有止于至善之心②行己有耻意味着我们能真诚面对自我 ③行己有耻要求我们树立底线意识④行己有耻需要我们磨练意志 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．孔子说：“行己有耻。”对“行己有耻”理解正确的是（   ） A．一个人行事，凡是认为可耻的就不去做 B．自己做自己的事情，并不羞耻 C．我们要对自己的一些行为感到羞耻 D．要知廉耻，懂荣辱，凡事皆可为 11．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这启示我们要（   ） A．自我观察，自信自强 B．见贤思齐，榜样力量 C．乐观向上，意志坚强 D．调控情绪，勇于面对 12．南京大屠杀纪念馆在大门口刻着“300000”的字样，这样做的目的是（    ） A．让世人了解南京大屠杀的受害者数目 B．给中国丢面子，让其他国家耻笑 C．知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强 D．记住仇恨，力图报复 13．在中国传统的道德伦理中，“廉耻”历来被视为“立人之大节。”这是因为（   ） ①具备羞耻之心的人能够自觉抵制不良诱惑 ②只有“知廉耻”才能“懂荣辱”，才能有所为，有所不为 ③一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则 ④“羞耻感”可以让我们由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发 A．①