第二单元我们周围的空气单元自测题--2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元自测题 一、单选题 1．空气是一种重要的自然资源，下列关于空气各成分的说法中，错误的是（　　） A．空气中氧气的质量分数约为21% B．氮气化学性质不活泼，可用于保护气 C．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“情性气体” D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应 2．下列实验现象的描述正确的是（　　） A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量 C．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 3．下列对空气的说法正确的是（　　） A．各成分经混合后，它们的化学性质都已改变 B．氮气体积占空气体积的21% C．由红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，可得出氮气难溶于水结论 D．由空气分子构成 4．“人与自然和谐共生”，下列不符合此观念的是（　　） A．大力发展火力发电，满足用电需求 B．全民参与植树造林，禁止乱砍滥伐 C．工业废水达标排放，保护生命之源 D．垃圾分类投放，实现资源整合 5．干燥洁净的空气中，按体积分数计算，约占78%的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氦气 C．氧气 D．氮气 6．下列实验现象描述正确的是（　　） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生二氧化碳 D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成 7．下列现象产生的原因与环境污染无关的是（　　） A．火山爆发 B．酸雨 C．臭氧空洞 D．赤潮 8．下列物质不属于空气污染物的是（　　） A．CO2 B．CO C．NO2 D．PM2.5 9．《环境空气质量标准》有PM2.5监测项目，PM2.5是用来监测下列项目中的（　　） A．细颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．二氧化硫 10．某兴趣小组在开展“测量空气中氧气的体积分数”的探究实验，分别将压强传感器和数字传感器与实验装置相连，精确地记录了集气瓶内压强变化和氧气的体积分数随时间变化的曲线。下列说法错误的是（　　） A．该条件下，不能用木炭代替红磷完成该实验 B．实验数据表明红磷燃烧将瓶内氧气完全耗尽了 C．实验刚开始时，压强突然增大的原因是红磷燃烧放热，气体膨胀 D．瓶内压强最终变小的原因是红磷燃烧消耗了瓶内氧气，气体减少 11．空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是（　　） A．空气中氮气约占总质量的78% B．稀有气体不与任何物质发生反应 C．空气中各成分的含量相对比较稳定 D．二氧化碳过量排放会造成酸雨 12．下列有关氧气的说法，错误的是（　　） A．氧气和臭氧(O3)都属于单质 B．工业制取氧气，利用氧气与氮气的沸点不同 C．用带火星木条可检验出人体呼出气中含有氧气 D．氧气供给人体呼吸，体现缓慢氧化过程 二、填空题 13．在探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”实验中，向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量二氧化锰粉末，待试管中不再发生现象时重新加入过氧化氢溶液，这样重复几次，发现只有过氧化氢在消耗，二氧化锰好像永远也没有用完。这说明了二氧化锰在这个反应中，其　 　和　 　没有改变，因此它不是反应物。 14．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：　 　，若经改进，实验成功了，其反应的文字表达式是　 　。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中，集气瓶中水的作用是　 　。 三、推断题 15．如图是测定空气中氧气含量的实验装置图。实验如下：用注射器抽取30mL空气（活塞拉至30mL刻度处）。硬质玻璃管中空气的体积为50mL：在硬质玻璃管中放入过量铜粉，在右侧导管口套上瘪的气球：点燃酒精灯，反复推拉注射器和挤压气球，待充分反应后，冷却至室温：将气球内气体全部挤入硬质玻璃管，注射器中气体的体积为18mL。通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为　 　，使测定结果偏小的原因可能是　 　。 四、科普阅读题 16．阅读下列科普短文，回答问题。 臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧