期中复习课文专项训练— 句子专项（试题）部编版语文三年级下册

期中复习句子专项训练——句子专项（一） 班级：_________ 姓名：__________ 1．按要求完成下列句子 （1）二十只左右的蜜蜂向四面飞散。（缩写句子） _____________________________________________________________________________________ （2）牵牛花开放了。（改为拟人句） _____________________________________________________________________________________ （3）隋朝   设计的   赵州桥   李春  是石匠（连词成句） _____________________________________________________________________________________ （4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变） _____________________________________________________________________________________ 2．按要求写句子。 （1）张择端画的画很传神。（改为感叹句） _____________________________________________________________________________________ （2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分） 丽丽______：“这道菜太难吃了！” （3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（用加点的词语造句） _____________________________________________________________________________________ （4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。（修改病句） _____________________________________________________________________________________ 3．按要求写句子。 （1）我把身上做了白色记号的蜜蜂放了出来。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________________________ （2）牵牛花开了。→牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，仿写拟人句） 星星亮了。→______________ （3）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力大概。（修改病句） _____________________________________________________________________________________ （4）蔡伦造的纸轻便好用。    蔡伦造的纸价格便宜。（用合适的关联词语将两个句子合成一句话） _____________________________________________________________________________________ 4．口语交际。 三年级（1）班的同学们围绕“在家里帮爸爸妈妈做家务是否应该有奖金”的话题，展开了激烈的讨论，你的观点是什么呢?说说你的理由。 我的观点：______________________ 我的理由：______________________ 5．综合性学习。 中国的传统节日形式多样，内容丰富，请你参加以“探究传统节日”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。 （1）品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。 他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。 人物：__________________  节日习俗：吃粽子、__________________ （2）在过上面的传统节日时人们会包粽子，请你对照流程图向大家简单介绍一下包粽子的过程。 包粽子流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠 _____________________________________________________________________________________ 综合性学习。 三年级（1）班举行了以“话传统节日，道传统习俗”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。 6．图片中描绘的