第四单元 崇尚法治精神 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元 崇尚法治精神 测试题 一、选择题 1．古希腊哲学家德谟克利特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”下列做法中属于正义行为的有（ ） ①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③讲哥们儿义气，为朋友两肋插刀 ④乘车、购物不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试，不作弊 A．①③⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥ 2．公平正义是中国特色社会主义的内在要求。下列举措能体现公平正义的是（ ） ①修改《消费者权益保护法》，充分细化消费者权益 ②建立全国统一的城乡居民养老制度 ③构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 ④打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2022年冬残奥会前，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（ ） A．不同情况差别对待 B．同等情况同等对待 C．平等就是消除差异 D．在人格上是不平等的 4．我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此说法正确的是（ ） ①任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ②任何公民都一律平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护 ④我国公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 5．践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。下列行为不能践行平等的是（ ） ①有的同学自恃家境优越，处处表现得高人一等②有的同学自恃体力过人，总是凌弱欺生 ③有的同学与人交往时不卑不亢、以礼相待④有的同学因刻苦学习、成绩突出被同学们称为“学霸” A．③④ B．②③ C．①② D．①④ 6．党和政府高度重视脱贫攻坚工作（ ） A．体现了以贫困人民为中心的发展思想 B．能够彻底消除贫富差距，实现共同富裕 C．是政府致力于社会公平的重要举措 D．是个人维护公平的重要做法 7．河南人孙洪成，异乡务工见义勇为，帮助辅警勇斗凶徒，自己却被歹徒用刀刺中脖子，身受重伤，光荣入选2020年11月“中国好人榜”。孙洪成的事迹启示我们（   ） ①要自觉维护社会的公平正义  ②要见义勇为就必须不怕牺牲 ③增强责任感，维护法律权威  ④要敢于并善于与歹徒作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．八年级(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办讨论会，同学们各抒己见。你认为错误的是（ ） A．在学校问卷评议老师时，我们要做到客观公道 B．在与其他班级竞赛时，大家都要遵守竞赛规则 C．在检查卫生时，学生会成员给自己班级打高分 D．在与同学相处时，我们要公平对待每一位同学 9．《中华人民共和国法律援助法》自2022年1月1日起施行。法律援助申请人属于无固定生活来源的未成年人、老年人、残疾人等特定群体，社会救助、司法救助或者优抚对象，申请支付劳动报酬或者请求工伤事故人身损害赔偿的进城务工人员等情况的，免予核查经济困难状况。这一事实反映出（ ） ①司法促进社会公平②法治维护社会和谐③科学立法促进公正④正义需要物质保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．18世纪法国启蒙思想家孟德斯鸠说过：“自由是做法律所许可的一切事情的权力。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。这表明( ) A．法律越健全人们自由权利就越少 B．公民的自由权利是受法律规范的 C．任何国家的公民都不可能有真正的自由 D．国家制定法律的目的就是为了限制自由 11．司法部表示，要全力做好监狱疫情的救助工作，罪犯出现发热或呼吸道症状，要第一时间进行隔离观察，对确诊罪犯要与社会其他人员一样，同等及时地救助。这需要我们（ ） A．平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益 B．面对不平等现象，应据理力争，必要时暴力维权 C．认清歧视的错误和危害，增强平等意识，清除差异 D．践行平等，就不能反对特权 12．公平有着丰富的内涵，通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平包括( ) ①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④社会公平 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”社会主义核心价值观倡导：“自由、平等、公正、法治。”在社会生活中“平等”表现在（ ） ①任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权 ②老人、儿童等在乘坐公共交通时享有优先权就是不平等的表现 ③全体公民享有同样的权利 ④公民平等地享有权利和履行义务 A．①② B．①