第七课 共奏和谐乐章 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．当集体中的小群体不能融入集体生活时，造成的后果是（ ） ①小群体会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突 ②小群体会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ③小群体一定会沦为小团体主义，走上违法犯罪道路 ④只会影响小群体的利益，不会影响整个集体的利益 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 2．我们一般遵循“是什么、为什么、怎么办”的思路来思考问题，其中，“为什么”可以从原因、作用来分析。下列符合“为什么”的思路且正确的论断有（ ） A．正确认识自己就能够实现做更好的自己 B．发展独立思维并非是拒绝他人合理意见 C．负面的情绪对我们的身心健康有害无益 D．反对极端个人主义有利于共建美好集体 3．“自治”精神是我们共同建设美好集体的精神。下列做法没有体现这种精神的是（ ） A．班主任生病休息了，全班同学自觉管理班级 B．运动会上，自发带领同学给参赛的同学送水 C．迟到了，在校门卫处签上隔壁班小明的名字 D．演讲比赛前，悉心准备，争取为班级争光彩 4．在一个民主文明的社会中，公共利益与个人利益应该得到适当的平衡。公共利益必须遵循如下标准（ ） ①合法合理性 ②人人参与性 ③公平补偿性④公共受益性 ⑤公平参与性 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 5．班级排练集体舞时，小福个子高，但又不愿意站在后排，想要退出排练。解决这一冲突的正确思路是（ ） ①找到解决冲突的平衡点②解决冲突，奏响和谐乐章③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A．②→③→① B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 6．“江湖义气，害人害己。打输的人进病房，打赢的人赔了钱财又进牢房。”这警示我们（ ） A．要不顾一切，维护自身群体利益 B．要明辨是非，反对小团体主义 C．要脱离所有团体，避免受到伤害 D．要各尽所能，维护集体的荣誉 7．小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此，认识不正确的是（ ） A．我们应该正确处理好小群体与班集体的关系 B．班级中的小团体主义容易让人沾染不良习气 C．团结协作是建立在正确的价值观基础之上的 D．个性相似的同学形成小群体更能体验归属感 8．一个人同时扮演几个不同的角色时,会因无法统一节奏而发生矛盾和冲突。这时正确的做法是（ ） ①只需考虑自己的兴趣爱好②考虑任务的紧迫程度③个体利益、局部利益服从集体利益、整体利益④考虑责任和角色的重要性 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．近日，日照宁波路学校对全体教职工进行“班级小群体管理模式的实施策略”培训。这说明（ ） A．小群体是由志趣相投、个性、生活背景类似的同学组成 B．班级小群体有利也有弊，需要加强管理发挥其积极作用 C．小群体能融入班级集体生活，更愿意积极参与班级建设 D．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现 10．观察漫画《统筹个人利益和集体利益》，这两者之间的关系是（ ） ①在社会主义国家,个人利益与集体利益本质上是一致的 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体利益 ③坚持集体主义，个人正当利益可有可无 ④个人应积极关心和维护集体利益 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。下列关于小群体和集体的关系理解正确的是（ ） ①小群体就是集体，二者没有区别 ②小群体和集体之间没有任何关系 ③当小群体不能很好的融入集体时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ④当小群体融入集体时，其成员就能感到集体生活的美好，更愿意参与集体建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．丁丁在学校里担任学生会主席，同时兼任本班班长，还参加了校篮球队，经常与外校篮球队员进行比赛。这表明（ ） A．每个人都有自己的生活节奏 B．只有丁丁同时属于多个集体，我们不属于多个集体 C．丁丁能力强，兴趣广泛，所以，只有他一个人属于不同集体 D．我们同时处于多个集体，并扮演着不同角色，承担着不同的责任 13．河北省主动服务京津冀地区产业链，在打通产业链条上联动发力，推动京津龙头企业在冀310余家配套企业复工复产，通过“点对点”服务协同，全力推动京津冀产业链各环节协同复工复产。材料中河北省的做法启示我们，在集体生活中需要（ ） ①学会接纳他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与，学会担当④理解和包容他人的一切 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 14．我们每个人都出现在不