内容正文:
日照一中2022-2023学年第二学期高一语文导学案 【编写人】姚剑侠 【审核人】卢娟
《青蒿素:人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》
【学习目标】1.理清文章思路,探求科学研究的思维过程。
2.体会屠呦呦的科学精神和高贵品质。
3.以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。
【知识链接】
2015年感动中国人物——屠呦呦
【颁奖词】青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。
对屠呦呦的评价
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才,辛勤耕耘,屡建功勋,为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。------习近平
以屠呦呦为代表的杰出科研人员不仅是中医药界的骄傲,而且是整个科技界的骄傲。---李克强
屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同,为科研人员打开了一扇崭新的窗户。 ——诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森
作者简介:
屠呦呦:女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”
1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院(2005 年更名为中国中医科学院)工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。
加来道雄:美籍日裔物理学家,毕业于美国哈佛大学,获得加利福尼亚大学哲学博士学位。代表著作《超越时空》、《量子场论》等。其中的《超越时空》被称为“20世纪人类的伟大智力壮行”。
日裔美国理论物理学家加来道雄的《超越时空》一书记述了超空间的早期历史,从理论上探讨通过超空间穿越时空的可能性,以及何时方能实际利用超空间理论所具有的潜在威力。本文《一名物理学家的教育历程》就选自这部书,通过介绍对自己成长起了重大作用的两件童年趣事,回顾了自己成为“一名物理学家的教育历程”。
【自主学习】
1.字音字形
精髓( ) 赠予( ) 秘鲁( ) 疟疾( ) 呼吁 ( ) 目眩( ) 鄙视( ) 相悖( )浸渍( ) 砒霜( ) 症候( ) 发掘( )
活血化瘀( )刨根究底( ) 撒手人寰( )惊诧( ) 棚栏( ) 畏葸不前( ) 五彩斑斓( ) 冷嘲热讽( ) 杜撰( ) 怪诞( )
2.解释词语
沧海一粟:
君臣佐使:
【合作探究一】
一、仔细阅读两篇文章,梳理思路内容。
思考文章第四部分:青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么?双氢青蒿素有哪些优势?
二、作者通过对童年两件趣事的回忆,用生动、简洁的语言介绍了自己成为一名物理学家的心路历程。根据导图的提示,将①~③处填写完整。
【合作探究二】
精彩语句,咀嚼品味
1.科学的精神,科学的思维都需要一个载体:科学的语言。本文的语言不同于一般科普说明语言平实准确,显得特别有趣。请大家找出一两句有趣的语言出来品读。
2.两位科学家在文中记录了哪些科学探索的艰辛和乐趣?
【合作探究三】
1.2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予屠呦呦“共和国勋章”。屠呦呦体现出的青蒿素精神被总结为32个字:“胸怀祖国、敢于担当,团结协作、传承创新,情系苍生、淡泊名利,增强自信、勇攀高峰。”请结合本文具体解读青蒿素精神,选择一个立意角度进行议论,300字左右。