第四单元 走进法治天地 测试题 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题 一、选择题 1．下列能体现法律区别于道德等行为规范的最主要特征的是（ ） A．学校严肃批评在校打架斗殴的小磊，并给予警告处分 B．十三届全国人大常委会第三十次会议审议通过新《医师法》 C．青岛市公安局对传播疫情谣言的崔某超等8人行政拘留 D．海尔集团制定严格的员工考核、考勤管理制度 2．“法律带给保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。”这句名言告诉我们法律（ ） A．是国家产生之后，统治阶级有意识创造的 B．对全体社会人员具有普遍的约束力 C．规定了我们应该享有的权利，应该履行的义务 D．是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间 3．近日，深圳出租车司机杨洪为送即将临盆的孕妇去医院，向交警报备，得到交警允许，在确保安全的前提下，连闯几个红灯，一个小时车程仅用24分钟赶到医院。经过救治，孕妇平安产下孩子。围绕这则新闻，同学们纷纷发表自己的看法，你赞成的是（ ） ①生命至上，杨洪送孕妇闯红灯不用额外报备 ②杨洪先报备，体现了他尊法守法意识强 ③助人为乐也要遵守法规，杨洪闯红灯意味着对他人生命的不尊重 ④公民要树立法治意识，学会依法办事 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．我国实施网络游戏防沉迷系统针对未成年人沉迷于网络的诱因，利用技术手段对未成年人在线游戏时间予以限制。对此，下列理解正确的是（ ） ①有利于保护未成年人的身心健康②可以彻底让未成年人摆脱网瘾③青少年要认真学习，远离网络④能有效控制未成年人的上网时间 A．②③ B．①④ C．②④ D．③④ 5．某高校四名留学生因多次盗窃洋酒被处罚金。这体现了（ ） ①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法律是全体公民的意志③法律为我们评判他人的行为提供准则④违法行为应受刑罚处罚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．某校学生以“全民守法，中学生在行动”为主题开展了模拟法庭、法治情景剧等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。下列选项中，中学生应该做的是（ ） ①努力为法治中国建设贡献力量②做到严格执法，公正司法③尊法守法，自觉捍卫法律尊严④协调民间纠纷，维护正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．法治时代并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高（ ） A．使全体公民完全遵守法律 B．杜绝一切违法犯罪发生 C．就能维护他人的合法权益 D．有利于维护社会秩序 8．某小区附近一文化广场长期有人跳广场舞，一住户不堪其扰，在与广场舞大妈交涉的过程中，动手殴打大妈，最后反被告上法庭并败诉，赔偿相关费用。对此认识正确的是（ ） A．维护权利，就会付出代价 B．法律只保护弱势群体的合法权益 C．该住户以暴制暴，为民挺身，值得我们学习 D．应当通过法治方式解决问题 9．每一个人从生命的孕育开始就已经陷入一张法律的大网之中，诸多法律往往与人的具体年龄节点息息相关，各种年龄分别代表不同的法律意义，它预示着你应该享受权利，也预示着你应该承担义务和责任。生活中，法律总会在身边默默地保护你，或者默默地注视你。这说明 A．成年人与法律的联系更紧密 B．法律是调整纠纷的唯一规范 C．法律以规定权利和义务为主要内容 D．法律与我们的生活息息相关 10．《劳动法》保障每一个公民平等就业，获得劳动报酬：《未成年人保护法》确保未成年人身心健康发展……这说明（ ） A．法律与我们每个人如影随形 B．我们的行为处处受法律的限制 C．法律是由国家制定或认可的 D．未成年人是享有权利不履行义务 11．《中华人民共和国个人信息保护法》自2021年11月1日起施行。该法的出台（ ） ①有利于保障个人信息安全②顺应了信息化时代经济社会发展的需要③能彻底杜绝个人信息泄露④构筑起新时代个人信息权益保护的安全防护网 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 12．某省启动未成年人保护工作“六大行动计划”，包括强国有我成长行动、家庭监护提能行动，清网整治护航行动，爱心圆梦温暖行动，法治护苗关爱行动和护苗力量提升行动。该省这样做（ ） ①是基于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱 ②能避免未成年人受到不良因素的影响和不法侵害 ③有利于形成全社会关心，保护未成年人的良好风尚 ④有利于未成年人行使特殊权利，实现自身利益 A．②④ B．②③ C．①③ D．①④ 13．2021年2月19日，仇子明在新浪微博上先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士，造成恶劣社会影响。5月31日，人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣