6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 1、集体生活对个人成长的作用 2、为什么要在集体生活中涵养品格？ 3、如何在集体生活中涵养品格？ 4、为什么要在集体生活中发展个性？ 5、如何在集体生活中发展个性？ 涵养品格 + 发展个性 集体和个人的关系 1 在集体中涵养品格 品格 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 4 在集体中涵养品格 一个人的基本素质 “斯是陋室，惟吾德馨” 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 4 5 2、为什么要在集体生活中涵养品格？ （集体生活对涵养品格有什么作用？） 为什么要在学校里学习 因为在学校对学习有好处 成长小故事（一） 元元经常逃避集体劳动，为了锻炼元元的能力，班主任任命他为劳动委员。在全班同学的督促下，他开始变得认真、负责，从卫生打扫到桌椅摆放、门窗管理等，他都能积极地协调好各方面的工作。 思考交流：元元的态度发生了什么转变？ 为什么会有这样的转变？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 承担职责（对职责的体验） → 责任感 成长小故事（二） 元元刚开始担任劳动委员时，班里有不少同学质疑他，甚至有个别同学对他的值日安排感到不满。 对此，元元主动与这些同学交流，了解分歧，对不合理的要求进行沟通协调，同时也采纳其合理的意见。 思考交流：面对同学的质疑和不满，元元是怎么做的？ 从而锻炼了他什么能力？ ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 8 在集体中涵养品格 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 2、在集体中为什么可以涵养品格？ （集体生活对涵养品格有什么作用？） 8 9 3、如何在集体生活中涵养品格？ （在集体生活中涵养品格的要求） 负责任 + 人际交往 如何\怎样做某件事情 ？ = 做某件事情的要求 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 10 在集体中涵养品格 ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 10 11 我们最大的责任和担当是什么？ 爱国 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 12 在集体中涵养品格 爱国是最大的责任和担当。 爱国是为了我们每个人共同的福祉，去做自己国家的建设者和保护人。 爱国是对个人利益的维护，必须要求每个人都视其为责任和担当。 | 为什么爱国是最大的责任和担当？ 12 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 认真倾听他的建议，合理的话要采纳。 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 13 在集体中涵养品格 亮亮是少数民族，不吃猪肉 关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 同桌不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 接纳、尊重、理解、包容 *呵护友谊 需要关怀、尊重对方 表示理解和尊重。 多一分宽容，说一声“没关系” 13 ②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、包容、理解学会友好相处。 3、如何在集体生活中涵养品格？ 14 第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我 15 在集体中涵养品格 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 P58 ②在集体中，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 P59 3、如何在集体生活中涵养品格？ （在集体生活中涵养品格的要求） 15 探究二 在集体中发展个性 阅读教材P60“探究与分享”。 分析以上四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响。 同学甲：她追求完美，这样的个性能激发自己的潜能，让自己充分发挥特长，这是同学甲的优点。但是，成绩不理想会情绪低落，甚至大病一场，这是她脆弱的一面，她要在追求完美的同时，逐步锻炼自己坚强的意志力，增强自己的韧性，让自己的性格变得再完美一些。 教师释疑 同学乙：他在集体生活中认识到了自己个性中的不足，即“小心眼儿”。于是，他调整自己，改进了不足，最后加入了班级足球队。 同学丙：她能充分认识到自己在集体中的位置，在集体中发挥自己的特长，既快乐了自己，又给集体贡献了力量。 同学丁：他个性乐观，用自己的乐观个性去感染身边的人，给别人带来快乐的同时也快乐着自己。 你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？ 例：小心谨慎。小心谨慎的个性特点让我可以负责一些精细的工作，如校报的编辑、班级网站的建设等。 教材P61 探究与分享 思考：(1)训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 制订合理的训练计划，明确项目小组的目标任务，能够凝聚起小组