内容正文:
6.2 集体生活成就我
1.集体生活对个人成长的作用?(p58-61)
3.如何在集体中发展个性?
(p60-61)
2.如何在集体中涵养品格?(p58-59)
阅读教材P58-61的内容,找出以下问题的答案并圈画好。
自主学习
集体生活成就我
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情境一:在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。
情境二:从村小学来到镇初中,将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。
情境三:早上,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。
集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。
运用你的经验:
01 在集体中涵养品格
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1.在集体中可以涵养哪些品格?
在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
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尊敬的刘老师:
您好!
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您!
学生:元元
集体生活涵养我们什么品格?
探究与分享P59
元元是如何完成黑板报的?
给他带来了什么影响?
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
1、在集体中,我们可以涵养哪些品格?
世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责;我们在认真做事情的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
2.集体生活如何涵养我们的品格?
在集体中发展个性
DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE
你们了解《长津湖》中这些人的个性特点吗?
长津湖中的团队
总指挥
主心骨
智囊袋
基础干部
六人的个性都不同,而且个性鲜明
所谓个性就是个别性、个人性,就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质,这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。
什么是个性?
探究分享
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
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在集体中发展个性
思考:这段话给我们什么启示?我们应如何在集体中发展个性?
“自己”这个东西
服装设计师 / 山本耀司 (日本)
人,最难是认识自己。
山本耀司说,「“自己”这个东西是看不见的,撞上一些别的什么,反弹回来,才会了解“自己”。所以,跟很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞,然后才知道“自己”是什么,这才是自我。」
包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性。
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许昕别名:乒乓艺术家、大蟒、金左手
为什么许昕有这样的别名,他是怎样被我们所熟悉的?
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
器乐比赛
合唱比赛
舞蹈比赛
校运动会
集体生活为我们搭建了展示自我的平台
个人是否完满,是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
—苏霍姆林斯基
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我们班
个性大揭秘
跑得最快的是
绘画最好的是
唱歌最好的是
字写的最好的是
最乐意助人的是
读书最认真的是
说话最幽默的是
干活不怕累的是
包容他人的不同,学习他人的优点,完善自己的个性
可课前调查,上课展示同学照片和事迹。
个体差异,差异是发展和