第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。下列关于情绪的观点合理的是( ) ①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件 ②情绪的表达与身心健康有关，但无关人际交往 ③保持积极的心态可以让生活更美好 ④每个人的情绪都是复杂多样的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．以下属于情感描述的是（ ） ①五星红旗升起来，我心中对祖国的敬意油然而生 ②语文试卷发下来，看着红红的60分，我泪流满面 ③我们班荣获优秀班集体，我们都有荣誉感 ④同桌不小心弄坏了我心爱的钢笔，我暴跳如雷 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ 3．情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明 A．情绪不能被调控 B．情绪影响着人的观念和行动 C．情绪只对人有消极作用 D．情绪只对人有积极作用 4．在生活中某些负面的情感体验是一把双刃剑。下面对负面情感体验，认识正确的是（ ） ①是坏事，我们一定要避免体验 ②会使人一蹶不振 ③可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④学会承受这些负面感受，并善于将这种情感转变为成长的助力，可以让我们不断成长 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 5．我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验的是（ ） ①眉飞色舞的讲述②在课堂上有说有笑③在国旗下激动地宣誓④满意地欣赏自己的书法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（ ） A．情感表达的方式是多种多样的 B．情感会随着环境的变化而改变 C．只有正面的情感体验对成长有益 D．美好的情感可以通过有意义的活动获得 7．七年级学生小云说：“我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。”下列对此认识正确的是( ) ①创造存在于我们生活的各个方面 ②青春期的身体在发生着变化 ③具有独立思维是我们长大成人的唯一标志④情感更加丰富是青春期的正常现象 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 8．在观看喜剧电影时，观众会不由自主地开怀大笑，甚至手舞足蹈。这主要是因为（ ） ①人与人之间的情绪会相互感染 ②情绪对我们的生活没有影响 ③我们要学会正确对待自己的各种情绪感受 ④情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 9．下列调节情绪的方法不正确的是（ ） A．我们心情不好时，可以向同学，朋友，亲人和师长倾诉自己心中的烦恼 B．遇到困难的时候，我们可以换个方向去思考，调整好自己 C．考试紧张，我们可以通过深呼吸放松肌肉来调节情绪 D．小明跟妈妈吵架了，他一生气就把家里的碗给摔了个稀巴烂 10．小慧在读了《平凡的世界》后，长时间沉浸其中，陶醉于自己的思考之中。这主要反映了小慧情绪具有________的特点。（ ） A．细腻性 B．闭锁性 C．表现性 D．反应强烈 11．“童话大王”郑渊洁小时候很调皮，一度被学校开除，这让他产生了强烈的羞辱感和挫败感。他很快认识到错误，认真写了份检查，并把这份检查修改成了一篇小说。这一事例告诉我们（ ） ①负面情感对于成长是有意义的②体验负面感受可以丰富人生阅历 ③负面情感的作用远大于美好情感④要善于将负面情感转变为成长的助力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．在我市全民核酸检测的日子里，七年级学生亮亮主动帮助本社区工作人员通知和引导居民，维护队伍秩序。他在承担志愿者职责时的主要情感体验是（ ） A．安全感 B．敬畏感 C．正义感 D．责任感 13．俄罗斯科学院大脑研究所发现，强烈的情感刺激能够影响创作的过程，在受到消极或积极情感刺激时，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发创造力。据悉，俄罗斯著名诗人普希金在创作中经常这样做，当他需要写一些重要情景时便等待情感高昂的时刻，而文章的其他部分则是在一般状态下完成的。由此可见（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②拥有强烈情感是成为作家的必要条件 ③文学创作离开情感刺激就不会产生突出成就 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 14．“老吾老以及人之老”，尊老爱老是中华民族的传统美德。我国多个城市开展了弘扬美德、主