2023届高考政治第40题主观题解题方法 课件

文综40题主观题解题方法 议题一：厉议题一：厉行法治，明慎所职行法治，明慎所职 政治主观题均为材料解析题，都由材料+设问组成，设问又可分解为知识+问题。相应地，答题逻辑必然依据材料、知识和问题这三个要素确定。答案的组织要体现这三个要素的有机结合（运用知识、结合材料，按照问题指向生成答案），但对不同题型来说，三个要素对构建答题逻辑（思路）的影响是不一样的，其中必有一个是主导因素。 议题一：厉议题一：厉行法治，明慎所职行法治，明慎所职 文综40题 一般包括： 文化类题型 10分 哲学类题型 10-12分 开放类题型 4-6分 共计：26分 文综40题： 分值分布 文综40题 近几年真题汇总 全国乙卷 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 生产力与生产关系 文化与经济政治的关系 认识论 社会存在与社会意识 物质与意识的辩证关系 文化的作用 意识的能动作用原理 文化自信 文化自信 优秀文化的作用 提建议 提建议 提建议 倡议 感谢信 文综40题 近几年真题汇总 全国甲卷 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 实践和认识 社会历史的主体知识 创新意识 认识论 理想信念 文化自信 核心价值观、民族精神的相关知识 先进文化 文化自信 群众观点 列举发言要点 民族精神的名称 提思路 倡议 提建议 议题一：厉议题一：厉行法治，明慎所职行法治，明慎所职 文综40题 文化类 考查知识： 突出对主干知识的考查，只是考查的具体形式常考常新。《文化生活》的高频考点有文化的作用、文化的传承与创新、民族精神、建设文化强国、社会主义核心价值观、文化自信等； 设问方式。重在考查分析和解决问题的能力。《文化生活》试题知识跨度较大。能力整合强，重在对文化功能作用的考查，以意义影响类问题为主。 一 依据“理论逻辑”答题 “理论逻辑”即知识本身的逻辑（要点及其关系）。一般情况下，如果试题指定或规定了用某个具体的知识点回答问题，则答题的逻辑由该知识点本身的逻辑（即理论逻辑）引领。 例：☆小本P25.13(1) 运用“文化创新的源泉与作用”的知识，说明推进理论创新的重要意义。 ☆10月月考 运用“文化与经济、政治关系”的相关知识，分析中国能用全球9%的耕地养活占全球近20%的人口的原因。 二 依据“事实逻辑”答题 有的试题通过材料呈现现实情况或问题，要求调用知识分析导致某种结果的原因或提出解决问题的措施（通常不会指定或规定具体知识），那么答题的逻辑就应该由材料所呈现的事实或问题决定，这就叫依据“事实逻辑”答题。 例：☆10月月考28 运用文化生活有关知识，说明中国优质影视作品成功“出海”对推动中华文化走向世界的启示。 ☆定时练（二）14 运用文化生活知识，说明主旋律电影“破圈”的原因。 三 依据“问题逻辑”答题 如果试题要求对某一观点或做法进行分析论证，则需要对问题本身的逻辑层次进行划分，并据此确定分析论证的逻辑（思路）。这就叫依据“问题逻辑”答题。 例：从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 分析：这一设问包括三个要素（爱国主义、博物馆、原址），可分为以下逐层深入的三个层次。 第1层次，为什么要进行爱国主义教育？ 第2层次，为什么要通过建设博物馆进行爱国主义教育？ 第3层次，为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育？ 议题一：厉议题一：厉行法治，明慎所职行法治，明慎所职 文综40题 文化类 2018年 ①在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义拥有了新的物质载体； ②对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创造了特定的文化环境； ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 2.物质文化遗产和非物质文化遗产，它们是中华民族的宝贵财富，也是全人类的宝贵财富。传承和保护好非物质文化遗产，既需要保护凝聚着前人智慧的古老工艺、技艺，更需要结合当前社会的实际，拓宽传播渠道，增强文化遗产传播的质感和温度。近年来，非物质文化遗产传播取得重大进展，从最初单纯依靠政府有关部门组织推广，到民间传承人自发宣传，再到学界、媒体重视；传播渠道也更加多种多样，借助现代科学技术，让非物质文化遗产能够“听得见”“带得走”“学得来”，让非物质文化遗产真正“活”起来，使之成为触手可及的文化产品。 结合材料，运用“文化在继承中发展”知识，说明如何更好让非物质文化遗产“活”起来。 1.随着城市化和商业化的不断推进，城市开发渐趋饱和、土地资源日益紧缺。在经济利益的驱动下，不少城市大拆大建，大量历史建筑被拆除，城市文脉被粗暴割裂，城市失去了灵魂。如何在城市更新与文化遗产保护之间求得平衡呢？ 作为首批国家