第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．下列关于集体说法表述正确的是（ ） ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 ③集体生活为我们搭建与他人、与世界交往的平台。在这个平台上我们可以展示和发展个性，不断认识和完善自我。 ④集体与自己的发展没有多大关系。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 2．来自哈佛大学的美女学霸许吉如的视频演讲走红网络。她以《国强少年强》为题，从留学期间的见闻切入，讲述了一个国家的安全与稳定，足以对该国国民产生如何深刻而细微的影响。她说：“原来，出了国才知道中国有多好！”这一材料告诉我们 A．国家的安全与稳定离不开个人的努力 B．个体只有紧紧依靠祖国，才有无穷的力量 C．任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 D．既要维护国家安全与稳定，也要维护个人利益 3．个人人格的完善，是在集体的共同生活中实现的，集体生活成就了个人，个人应该感恩集体生活。你认为个人感恩集体生活的原因是（ ） ①每个人都是自己个性的工程师 ②集体生活让“我”感受到安全感和归属感 ③集体生活成就了“我”的良好品格 ④“我”在集体中发展了自己的个性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．中学生晓玲性格孤僻，不愿与他人交往。后来，晓玲在同学们的帮助下，融入了班集体，与同学们和睦相处，性格也开朗起来。由此可见（ ） ①集体生活有助于我们的健康成长②集体生活可以充分发展个性 ③集体生活能让我们改正所有缺点④集体生活可以培养我们人际交往能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．范可新超强起跑，曲春雨内道超越，任子威瞬间加速，武大靖率先冲线，2分37秒348！中国冰雪军团的王牌之师短道速滑队的5位队员密切配合，以微弱优势绝杀对手，拿下2022年冬奥会中国首金。在接受赛后采访时，范可新说道：“我永远都相信团队，从我进入国家队那一天开始，我就永远相信队友……”这表明（ ） ①集体只要团结一心，就可以做成任何事情 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③集体成员之间的团结协作可以使集体产生强大的合力 ④在集体中要发扬个人英雄主义，充分发展自我 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 6．下边漫画《假期的心情》说明（ ） A．班级和学校离不开学生 B．学生不能独立生活和学习 C．学生对班级、学校的归属感 D．学生对班级、学校集体的依赖性 7．小李升入初中之后，开始了寄宿生活。在宿舍里小李负责宿舍纪律管理，他认真负责，深得室友的拥护。小宿舍却是一个大天地，同学生活习惯不同、性格不同、爱好不同，弄不好就会发生摩擦。但是，小李学会了尊重同学、理解同学、包容同学，与同学的关系很和谐。寄宿生活磨炼了小李，这说明在集体中（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力②可以涵养我们的品格③每个人有不同的角色，承担相同的责任④能培养我们人际交往的基本态度和能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．进入初中的小敏在自己的微信朋友圈中有感而发：感谢温暖的新班级，让沉默寡言的我变得更加开朗了；班上那么多优秀的同学，我从他们身上学到了很多优秀的品质。这说明（ ） A．集体培养我们负责任的态度 B．集体可以发展个性、完善自我 C．集体使个体得到尊重和理解 D．集体能帮我们解决一切问题 9．东南亚谚语“水涨荷花高”；非洲谚语“独行快，众行远”；欧洲谚语“一棵树挡不住寒风”。与世界上这些地区的这些谚语语意最接近的中国谚语是（ ） A．大河有水小河满，小河无水大河干 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．车到山前必有路，船到桥头自然直 D．一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 10．从嫦娥五号完成探月工程“绕、落、回”三步走规划，到首次火星探测任务环绕火星获得成功，每次航天捷报都标注着航天人的奋进步伐，都书写了中国航天的远大抱负。这告诉我们（ ） A．集体生活极易影响个体发展个性 B．坚持集体主义，不应关注个人利益 C．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 D．集体力量是强大的，完全可以改变一个人 11．在学校纪律评比中，七年级（1）班在全班同学的共同努力下获得了流动红旗。同学们欢呼雀跃，纷纷为班级喝彩，并表示会继续保持，争取让流动红旗留在班里。这表明（ ） ①当集体受到表彰时，我们可以体验到集体荣誉感 ②集体荣誉感让我们骄傲、自豪 ③集体荣誉感激励我们不断前进 ④集体荣誉是班级中优秀同学努力的结果 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 12．集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。要