计算经过时间（教案）- 三年级上册数学人教版

计算经过时间 教学设计 教学目标 1.学生用不同的方法计算完成某件事的经过时间 2.结合具体的情景和问题经历自主尝试计算时间的过程，启迪学生爱科学，勇于探索的精神 3.培养学生的时间观念，启迪学生爱科学，勇于探索的精神， 教学内容 教学重点： 1. 跨日期计算经过的时间 教学难点： 结合具体的情景和问题经历自主尝试计算时间的过程，启迪学生爱科学，勇于探索的精神 教学过程 1． 导入 同学们好，欢迎大家来到我的微课堂！ 同学们，喜欢玩游戏吗？这节课，我们一起来完抓兔子游戏。游戏一共分为三关，每一关闯过，我们试试看能抓到兔子吗。 好，我们一起来闯关，计算经过的时间。 二．游戏闯关（探究方法） 我们先看游戏梗概：我们要去抓兔子，给奶奶补身体。只有在兔子睡着的时候才能把兔子抓到。但是兔子休息的房间有三个，在每个房子里面的睡觉时间不一样，休息时间如下。 第一个房间休息的时间是上午9：15—上午9：30 第二个房间休息的时间是上午9:40—上午10：00 第三个房间休息的时间是上午10:40—上午11：20 接下来，我们一起在兔子兔子睡着时候抓兔子吧。 闯关一，狡兔一窟（难度指数一颗星） 过关要求：只要计算出第一间房子的休息时间，既可抓到兔子。 老师给你们做一个提示，可以用数格子形式来数一数，一小格就是一分钟，一大格就是5分钟，分针走了3个大格就是15分钟， 通过数格子发现走了15分钟。 也就是在这15分钟内就能把兔子抓到。 总结：闯关展示恭喜大家闯关成功。通过这关的方法就是直接数格子，直接数格子是非常直观的，但是直接数，容易数错格子数。 接下来，我们看第二关狡兔二窟，（难度指数两颗星） 过关要求：只要计算出第二间房子的休息时间，既可抓到兔子。用数钟表圈之外的方法闯关。要求这样了，那要怎样解决哪？ 哎，这里有游戏提示。相同时段可以直接计算方法解决。 这位同学说，可以直接计算，可以用后面的分钟减去前面的分钟数，就可以知道。老师在这里补充一个小知识，1小时等于60分钟，但是不能直接计算，因为时段不同。我们一起来看一下这位同学是怎样计算的。 1小时等于60分钟，60-40=20分钟，这位同学说的正确吗，我们一起来看看 对，说的非常好，只有在这个时段内可以把兔子抓到。 总结：恭喜大家闯关成功。通过这关的方法就是直接计算，同学们非常聪明，计算的时候要看清时段，同时要谨记一小时等于60分钟。 接下来，我们一起看一下游戏的第三关，狡兔三窟（难度指数三颗星） 过关要求：只要计算出第三间房子的休息时间，既可抓到兔子。用一种全新的方法进行闯关。 我们一起来看游戏提示：可以通过时间轴来数一数。很多同学根据提示都不会，老师带着大家一起来看看。 我们先来画一下时间轴，时间轴从10点开始，画到12点，一格代表10分钟，就需要画12个格子， 我们把兔子休息的时间放在时间轴上，通过数一数发现兔子从10：40到11点是20分钟，11点到11点20是20分钟，两个时间段相加是40分钟，也就是说在这个房子睡了40分钟。在这个40分钟时间段内，才能抓到兔子。 三．总结 小结：哇，我们真棒，兔子抓到了。我们一起来回顾一下，闯关的方法。第一关，可以通过数格子形式计算经过时间一小格是1分钟，一大格就是五分钟。第二关可以直接计算，记住要在同时段，1时等于60分钟的计算技巧，通过闯关。第三关可以画时间轴的方法闯关，把时间放在时间轴上直观的数一数进行闯关。 好了，我们这节游戏闯关就到这里了。闯关技巧你学会了吗？再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $