7.3 弹力 弹簧测力计学案 2022-2023学年教科版八年级物理下册

7.3弹力 弹簧测力计学案 教科版八年级物理下册 一、基本信息 姓名 所属学校 所属学段 初中 所教学科 物理 二、教学设计 教学主题 弹簧测力计的使用 教学目标 1、 会使用弹簧测力计； 2、 会根据测量需要选择合适的弹簧测力计； 3、 学会对弹簧测力计进行读数。 教学对象及学情分析 1、八年级下学期的学生已经具备了一定的物理基础知识，并且对动手实践的知识内容比较感兴趣； 2、前面刚学习了力，迫切需要一个可以对该物理量进行测量的工具，也为后面学习重力、摩擦力打下坚实的基础。 教学流程与内容设计 一、复习导入 前面我们学习了弹力，知道了弹力的大小与物体的形变量有关。以弹簧为例，对弹簧施加的力越大，弹簧形变越大，产生的弹力也越大。 在弹性限度内，作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长量就越长；反过来根据弹簧伸长的长度就可以测定力的大小，利用这个道理做出测量力的大小的仪器叫弹簧测力计。 二、探究新知 今天我们就来学习一下如何使用弹簧测力计，首先我们先来了解一下它的结构。 1、构造：由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 2、弹簧测力计的使用 （1）使用前：观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针是否对准零刻度线，若不是，应调零。被测力的大小不能超出量程。 （2）使用时： ①测量前，用手轻轻地来回拉动几次，减小指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 ②测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 ③读数时，应保持测力计处于静止状态。视线必须与刻度面垂直。 3、 课堂巩固 练习弹簧测力计的选择使用以及读数。 4、 课堂总结 本节课我们学习了弹簧测力计的使用方法，以及如何读数，下来同学们还要多加练习，巩固本次所学内容。 实施思路 微课设计在于小而准，控制学生兴趣，时间不能太长，所以我只讲解如何使用弹簧测力计；要准确抓住学生学习重点和难点，通过实物和PPT展示讲解如何选择弹簧测力计以及如何读数。 配套联系 1、在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越 ，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。如图所示该弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，此时的示数是为 N。 ( A B C D )2、一个苹果的质量约为0.3 kg，要测量该苹果的重力，图中最适合的器材是( )。 学科网（北京）股份有限公司 $