第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．当我心情低落时，同学会疏导我、安慰我：当我进步时，同学会赞扬我，鼓励我；当班级受到表彰时，同学会为之欢呼雀跃……。由此看出，在集体生活中我们会（ ） ①获得安全感和归属感②体验到集体荣誉感③感受到诸多温暖④一帆风顺，必定成功 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬青春活力、伴着琅琅读书，学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。这说明在集体中生活有利于（ ） ①展示自己的个性②发展自己的个性③宣泄自己的情绪④不断地完善自己 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 3．曾经是NBA巨星霍华德在别的队被称为“毒瘤”，一度被裁无球可打，在被湖人队以日薪的方式签下后，在队友詹姆斯等球星的帮助下，他主动改变自己，融入球队，并为球队的防守做出了自己的贡献，湖人队的成绩也暂居联盟第一。如今这支湖人队内的氛围和他们的团结，霍华德非常享受在洛杉矶湖人队打球的时光。下列对此理解不正确的有（ ） A．团结就是力量，团队意识非常重要 B．有凝聚力的集体才有向心力和归宿感 C．集体的发展离不开每一个成员的努力 D．个人离不开集体，集体可以离开个人 4．小霞从乡中心小学来到城镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了她的生活自理能力和学习思维能力，交了新朋友，当选为学习委员，获得了演讲比赛一等奖，被评为班级文明之星。这说明（ ） ①集体生活可以涵养我们的品格 ②小霞学习上不需要老师辅导了 ③小霞生活上可以不依靠父母了 ④集体为认识和完善自我提供平台 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．在加入学习小组之前，明志的学习成绩一直没有提升。加入学习小组后，他结合其他人的学习方法制订了适合自己的方案，看问题的角度多了很多，成绩也有了很大进步。这说明 A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 B．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 C．集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长 D．集体有助于我们获得安全感和自信心 6．22星连续成功发射、7星出口四大洲,在国际通信卫星领域叫响“东方红”品牌;平均年龄只有33岁的年轻团队,拿奖拿到“手软”——首届“国防科技创新团队奖”“全国五一劳动奖状”和“全国质量奖卓越项目奖”等,团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”,这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是 ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A．①② B．①③④ C．①②③④ D．①②④ 7．下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是（ ） A．甲同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高 B．丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧 C．乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 D．丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病 8．漫画《拔河》告诉我们（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②集体是有共同目标、分工明确，简单相加的整体 ③集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 ④通过优化组合可以实现优势互补，产生合力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．集体是人们联合起来有组织的整体。下列关于个人力量和集体力量，说法正确的是（ ） ①个人力量是有限的，但在集体中通过优势互补，可以产生强大的合力 ②集体力量是强大的，这些力量都能带给个人正面的影响 ③个人可以有自己独特的想法，集体都能满足每个人的需要 ④个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就能变得强大 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 10．小军生性害羞腼腆，班主任刘老师为了让小军能尽快适应班级生活，刘老师鼓励他做体育委员，这让他得以发挥体育特长并锻炼了能力；刘老师还提醒同学们主动关心小军，帮助他融入集体，这让小军性格渐渐变得开朗。小军的事例告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ③集体中每个人的个性都不同，一定会改变他人的性格 ④集体生活为我们搭建起与他人及周围世界交往的平台 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．下列不属于集体的是（ ） A．学校书法小组 B．在火车站候车室候