语文园地四 第一课时（课件）部编版语文三年级下册

三年级下册·4单元 语文园地 ——三年级语文下册部编版—— 第一课时 交流平台 词句段运用 日积月累 2 交流平台 词句段运用 日积月累 背 说 练 3 本单元以“观察与发现”为主题。 学习要求： ·借助关键语句概括一段话的大意。 ·观察事物的变化，把实验过程写清楚。 4 学习任务一：交流平台 读一读，说一说 6 读一读，说一说 7 典型课文 8 位置不同 9 10 根据提示进行概括 11 关键语句在一段话中的位置 《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。 《富饶的西沙群岛》第5自然段的关键句是第1句话。 《花钟》第2自然段的关键句是第1句话。 一段话的开头 《花钟》第1自然段的关键句是第2句话。 一段话的中间 《富饶的西沙群岛》第4自然段的关键句是最后两句话。 一段话的末尾 结合刚刚学习过的几个自然段，以小组为单位进行讨论： 一段话中的关键语句可能会出现在段落中的哪些位置？ 归纳总结 13 自主学习攻略 关键语句来概括， 两种情况要区分。 直接引用找准确， 根据提示巧修改。 语句位置不固定， 熟读内容细研究。 练一练 借助关键句，概况下面这段话的大意。 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。 大意：泥鳅的性格实在有些古怪。 中心句 15 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 段落大意：这座桥很美观。 ·学以致用 阅读《赵州桥》的第3自然段，借助关键语句概括这段话的大意。 段落大意：张择端画的《清明上河图》很传神。 ·学以致用 阅读《一幅名扬中外的画》的第4自然段，借助关键语句概括这段话的大意。 最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ 学习任务二：词句段运用 读题干，明确要求 19 20 21 22 词句段运用 1.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 2.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大，到底是什么原因呢？ 观 察 思考后提出疑问 词句段训练 飞机那么重，它们是怎么飞上天的？机翼的作用和鸟的翅膀的作用是一样的吗？ 词句段训练 天黑了，几乎所有的动物都进入睡眠状态，猫头鹰却才开始活动，为什么它们的生物钟和其他动物不一样呢？ 词句段训练 1.小马正要过河，老牛说河水很浅，小松鼠说河水很深。我想， ？ 2.变色龙可以利用伪装色躲避在树林间不被人发现。 ？ 小马为什么不亲自去试一试呢 变色龙为什么会变色呢 自主学习攻略 勤于观察 善于思考 规范表达 受益终身 练一练 我们人在完全黑暗的环境里，就容易迷失方向。而猫头鹰即使在夜间也能来去自由，捕食的时候也不会受到黑暗影响。这是为什么呢？ 我家附近的广场两端各有一个书店，可是一个书店里每天人都爆满，而另一个书店里每天人都很少。这到底是什么原因呢？ 联系生活实际，仿照例子写下你的观察和思考。 28 $