第10课 影响世界的工业革命【教学设计】--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册

2023-04-05
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第10课 影响世界的工业革命【教学设计】 ——西方文明的优势凸显和野蛮生长 【课程标准】 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成和对人类社会生活的深远影响。 【教材分析】 本课是统编版《中外历史纲要(下)》第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”的第10课,上承资产阶级革命与资本主义制度的确立,下启马克思主义的诞生与传播。工业革命既是资本主义工业化发展的关键时期,也是工人阶级走上历史舞台、争取平等政治权利的重要阶段,马克思主义从工人运动的摇篮中孕育而生。本课共分为三个子目,分别是工业革命的背景、进程与影响,三者自成一条通顺的逻辑链,同时也是本课的主线。 教材从背景、进程和影响三方面层层递进地讲述了前两次工业革命。首先,从为何工业革命最先由英国开始,解释了工业革命产生的背景;其次,叙述了两次工业革命的进程,列举了重要的技术发明,并在此基础上对比分析两次工业革命的不同特点;最后,从生产力、生产组织形式和管理方式、社会阶级结构、社会生活、世界格局等方面阐明工业革命的影响。教材将两次工业革命作为一个整体来阐述,突出其促使人类从农业社会向工业社会转变的重大历史意义 【教学目标】 唯物史观:通过了解两次工业革命的相关史实,辩证认识工业革命发生和发展的必然性;理解其对资本主义世界体系形成、人类社会生活的深远影响。 时空观念:明确工业革命最先从英国开始,后扩展到欧洲、北美的基本线索;了解两次工业革命发生的背景、大致进程及影响。 史料实证:运用历史图片、表格数字的对比等,总结两次工业革命爆发的原因和条件;通过比较,总结两次工业革命的不同特点。 历史解释:以史料为依据,探究英国首先发生工业革命的必然性和可能性以及工业革命对东西方关系、人类社会发展进程的重大影响;辩证思考工业革命的利弊。 家国情怀:通过学习,感悟科技进步对人类文明发展的巨大力量,认识科学技术是第一生产力,催生科技强国、努力拼搏的时代精神;关注环保、坚持绿色文明的发展理念。 【学情分析】 经过初中阶段的学习,学生对工业革命的主要成就比较了解,但对两次工业革命的异同点认识不够深入,需要教师提供适当的材料,进行前后对比。高一学生的抽象思维仍处于发展阶段,因而对“科学技术与生产紧密结合”“垄断组织”等术语和关键概念的理解大多只停留在识记层面,需要教师结合具体事例加以分析,帮助学生彻底弄清其含义。学生对于工业革命影响的理解比较单薄,需要教师结合史料进行适当拓展,帮助学生从多角度认识工业革命所带来的复杂影响。 【教学重难点】 重点:两次工业革命产生的原因及其成果和特点。 难点:工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。 【概念解释】何为工业革命? 工业革命,又称产业革命或技术革命,是指以手工技术为基础的工场手工业转变为以机械化生产为基础的工厂制度的过程,是资本主义由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃,它既是生产技术的全面变革,也是一场引起生产关系的社会革命。 需要具备:一个保障:国家政策(政权、社会稳定),五个条件:一是市场;二是生产技术,三是资金来源;四是劳动力来源;五原料来源。 一、工业革命的背景 促成工业革命的动因不是单一的而是多元多向的,涉及经济、政治、科技、思想文化、国际环境等各领域。同时英国不是与世隔绝的孤岛,它与当时的欧洲和世界存在千丝万缕的联系,英国的发展离不开世界,可以说是当时欧洲已发生的种种变动催动了英国,是整个世界为英国工业革命提供了滋养。 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》写道:“工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。” 工业革命发生在 18 世纪中叶,但其根源却要追溯到遥远的过去,它的生命之根深深扎在英国土壤中,而它汲取营养的根须却超出英伦,远远伸向欧洲和世界各个角落。促成工业革命的动因不是单一的而是多元多向的,涉及经济、政治、科技、思想文化、国际环境等各领域。 ——李月琴《探因索源——“英国工业革命”教学中应重视的问题》 1.前提:英国较早的确立了资本主义制度,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展 光荣革命直接推动了一个体制开放、包容性强的新政府的形成,这个新政府采用了一系列后来被称为“国家干预主义”的做法,由政府直接制定和推行相关的经济法律法规,直接干预市场经济活动,通过相关的立法,如土地立法、议会圈地、海外掠夺、殖民战争和税收政策等,逐步调整国内的政治环境和市场环境,将英国本身的优势发挥到最大,使其能够适应未来工业化发展的需求。这种调整具有预见性,它不仅最大程度地保证了英国社会的包容性,并且能刺激各阶层的创造力,直接促成了第一次工业革命的诞生。 制度是一个社会的博

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