期中教学质量监测（试题）三年级下册科学苏教版

2022—2023 学年度第二学期期中教学质量监测 三年级科学试题 （全卷满分100分，60分钟完卷） 题号 一 二 三 四 五 合计 得分 得分 评卷人 一、填空。（每空1分，共15分） 1、我们常说的气象要素有________、________、________等。 2、连接根和叶的部分是植物的 _________。 3、人的耳郭具有__________声波的作用。 4、豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮忙，被称为_____________。 5、花粉必须落在 __________ 上才有可能结果。 6、青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起__________作用。 7、形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着_______ 任务。 8、用勺子用力挤压仙人掌的茎，会发现其中有大量的 _________。 9、番茄花既有雌蕊也有 __________。 10、骆驼刺的根系深深扎入地下，便于在沙漠环境中吸收 _________。 11、声音可以在___________、___________、__________中传播。 得分 评卷人 二、选择题。（每小题3分，共30分） 1、 下列植物中，不适合生活在沙漠中的是 __________。 A、玉米 B、仙人掌 C、 骆驼刺 2、植物叶子的特征可以从叶子的 _______、颜色、大小等方面进行比较。 A、 气味 B、正反面 C、形状 3、 取一株有叶的植物，插入红色颜料水中，过一段时间这株植物的茎和叶（    ）。 A．无变化 B．变得更绿了 C．变红了 4、“桃之夭夭，灼灼其华”，鲜艳的桃花能利用___________传粉。 A．风 B．昆虫 C．水流 5、下列 _______ 植物生长在石头上。 A、 青苔 B、 芦荟 C、红树 6、桃、油菜的花依靠昆虫传粉，被称为 ________。 A、风媒花 B、虫媒花 C、自花传粉 7、 一位同学轻挠桌面，另外三个同学把耳朵贴在桌面不同的位置，发现都能听到声音，这个实验说明________。 A．声音能够在固体中传播 B．声音能够在气体中传播 C．固体传播声音的速度比空气传播声音的速度慢 8、所有物体在发声时的共同现象是________。。 A．在振动 B．在粉碎 C．在静止 9、晒干后的种子放在仓库里不发芽的原因是缺乏________。 A．空气 B．水分 C．适宜的温度 10、下列植物食用部分不属于果实的是________。 A、南瓜 B、胡萝卜 C、无籽西瓜 得分 评卷人 三、判断题。（每空3分，共21分） 1、种子有生命，种子萌发离不开水和空气。( ) 2、西红柿的花的果实是由雄蕊发育而来的。 （ ） 3、小麦和玉米是自花传粉的植物。( ) 4、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。 （ ） 5、敲击音叉，然后用手捏住音叉上部两端，声音会消失。 ( ) 6、植物的根不属于植物的营养器官。 （ ） 7、上课铃响了，在校园不同方位的同学都能听到铃声，这说明声音能向四面八方进行传播。( ) 得分 评卷人 四、连线题。（每个2分，共24分） （一） 昆虫传粉          风力传粉              自花传粉             人工辅助授粉 桃     玉米     小麦    油菜  黄瓜      豌豆     丝瓜     杨树 （二） 芹菜 南瓜 花生 果实 豆角 菠菜 香蕉 得分 评卷人 五、实验题。（1-3小题每题2分，4小题4分，共10分） 亮亮为了研究声音的传播，他做了下面的实验： （1）上面哪几个闹钟发出的声音能够被我们听到？________________________________________。 （2）上面哪个闹钟只能看到它振动，却听不到声音？________________________________________。 （3）亮亮把耳朵紧紧贴在桌子上，听到哪个闹钟发出的声音最响？________________________________________。 （4）这个实验说明了什么？_____________________________________________