2023年中考化学二轮专题复习 探究题冲刺专练（八）

中考化学探究题冲刺专练（八） 1．请回答下列问题。 Ⅰ、小丽对家中的家用制氧机（如图1）产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中，分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。 实验Ⅰ：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。 【实验记录】 实验步骤 实验现象 符号表达式 取一只250mL的集气瓶，用排气法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶 木炭燃烧得更旺 符号表达式Ⅰ 表中符号表达式Ⅰ为 　 　。 【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。 【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 　 　。 实验Ⅱ：测定小丽所带气体中氧气的含量 同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次。 【实验记录】 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 ① 检查装置的气密性 / 装置的气密性良好 ② 加入药品，将装置连接固定 / / ③ 打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b A中水进入到B中，B中水的体积为200mL 收集200mL气体 ④ 用凸透镜聚光引燃白磷 燃烧，产生大量白烟 / ⑤ 待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作Ⅰ 现象Ⅰ 小丽收集的气体不是纯净的氧气 表中操作Ⅰ为 　 　，现象Ⅰ为 　 　。 【数据记录】 实验次序 1 2 3 4 5 B中剩余水体积/mL 100 42 39 41 38 【数据处理】已知，在如表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去，小丽所带气体中氧气的体积分数为 　 　%。 【实验反思】 （1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 　 　变化（填“物理”或“化学”）。 （2）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是 　 　。 （3）为什么木炭不能代替白磷：　 　。 Ⅱ、某化学兴趣小组设计如下表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。 实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 实验1 5mL4% 粉末状MnO20.2g 实验2 5mL4% 粉末状CuO0.2g ①实验1中制取氧气的符号表达式为 　 　。 ②实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是 　 　。 ③结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是 　 　。 2．某化学兴趣小组的同学正在探究生锈铁钉与稀硫酸的反应情况，请你参与探究，并回答问题： 【提出问题】生锈铁钉与一定量稀硫酸反应后所得溶液中的溶质是什么？ 【查阅资料】Fe3+与无色硫氰化钾溶液相遇出现血红色溶液。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 ①取一枚生锈铁钉用蒸馏水洗净，再置于洁净试管中。 铁钉表面有红褐色的铁锈。 ②向步骤①的试管内加入一定量稀硫酸。 铁锈逐渐溶解，溶液由无色变为（1）　 　色，一会儿后产生气泡，最终溶液呈浅绿色。 ③当该试管内不再产生气泡时，取出铁钉，剩下溶液M，铁钉用蒸馏水洗净观察。 铁钉表面呈银白色 写出步骤②中铁锈溶解的化学方程式（2）　 　。 【溶质猜测】溶液M的溶质成分是 猜想一：（3）　 　 猜想二：只有Fe2（SO4）3 猜想三：既有FeSO4也有Fe2（SO4）3 【实验探究】取少量溶液M于另一洁净试管中，滴加几滴无色硫氰化钾溶液，观察到（4）　 　，则猜想二、三不成立。 【交流讨论】同学们对溶液M中没有溶质硫酸铁感到困惑，为此展开讨论。 甲同学：反应过程中氢气与硫酸铁反应生成了硫酸亚铁。 乙同学：反应过程中铁与硫酸铁反应生成了硫酸亚铁。 若乙同学观点成立，则相应的化学方程式为（5）　 　。 【反思评价】小组同学通过实验探究后一致认为，使用酸除去铁制品表面的铁锈时，务必控制好（6）　 　，否则会造成铁制品的损耗。 3．某化学兴趣小组设计的灭火器原理示意图如下： （1）装置正立时，放在小试管中的浓盐酸与放在吸滤瓶中的碳酸钠溶液不能接触，因而不能引发反应。装置倾斜倒置时：①浓盐酸会与碳酸钠溶液接触，反应产生大量的二氧化碳气体。②强大的气压使二氧化碳气体夹带液体一并从装置中溢出，喷射在可燃物表面将火扑灭。 ①装置倒置后发生反应的化学方程式为 　 　。 ②将火扑灭依据的灭火原理是 　 　。 （2）小组同学对反应后残留废液进行了