18 光合作用 课时培优练（同步练习）五年级下册科学青岛版

18 光合作用 课时培优练 青岛版（2017）五年级科学下册 一、单选题 1．植物吸收和利用阳光的主要器官是（　　）。 A．根系 B．叶片 C．茎干 2．植物进行光合作用的基本场所是（　　）。 A．液泡 B．叶绿体 C．气孔 3．在光合作用中，绿色植物的叶子吸收的是空气中的(　　)。 A．氧气 B．二氧化碳 4．下列现象不能说明生物与环境相适应的是（　　）。 A．枯叶蝶的体型与一片枯叶非常相似 B．绿色植物的叶片是绿色的，能进行光合作用 C．仙人掌的叶变成了刺 5．下列关于光合作用的说法，正确的是(　　) A．绿色植物利用太阳能进行光合作用 B．绿色植物的光合作用属于物理变化 C．绿色植物的光合作用，增加了大气中二氧化碳的含量 6．植物在制造自己所需的养料的过程中，还会从气孔中放出（　　）。 A．二氧化碳 B．氧气 C．空气 7．松树和狗这两种生物大家都知道，一种是植物，一种是动物，它们最根本的区别是(　　)。 A．松树自己制造营养，狗通过摄取食物获取营养 B．狗能繁殖小狗，松树不能 C．狗能发出声音，松树不能 8．下列关于光合作用的叙述中，不正确的是（　　） A．为植物自身提供营养物质和能量 B．为动物和人提供物质和能量 C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定 9．在植物的叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后，我们观察到(　　)。 A．塑料袋会瘪下去 B．塑料袋会充满空气，会鼓起来 C．塑料袋内有小水珠 10．植物生长所需要的养料大部分是(　　)。 A．自己制造的 B．从土壤中吸收的 C．从空气中吸收的 二、填空题 11．绿豆苗正常生长需要光照，在光照条件下，绿豆苗吸收空气中的　 　(二氧化碳、氧气)和水分，进行光合作用。 12．在绿色植物的光合作用中，绿色植物的叶和根能摄取外界的　 　和　 　。 13．绿色植物的一些细胞都进行　 　，制造 　 　 ，它们好像一个个微小的工厂。 14．如果把叶绿体比作光合作用的“生产车间”，　 　则是制造植物所需要的营养物质的“原料”。 15．植物生长需要的养料是由植物绿色的叶依靠　 　提供的能量，利用　 　和　 　制成的。 16．通过显微镜的观察可以发现，植物进行光合作用的场所是　 　 。 三、综合题 17．人工光合作用可将二氧化碳转化为能源。 太阳能取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，但太阳能很难储存。地球上的植物很厉害，它能通过光合作用，将能量进行转化。 科学家模拟植物的光合作用，将温室气体的主要成分二氧化碳转化为清洁空气，同时产生能量，这项研究具有改善空气质量和创造清洁能源的巨大潜力。如果可行，这个过程可能是减少温室气体的重要途径。 （1）将下面植物光合作用的过程图补充完整： （2）二氧化碳具有　 　、　 　的特点。 （3）在实验室中，我们可以将（　　）混合，制成二氧化碳。 A．碘酒与淀粉 B．小苏打与白醋 C．食盐与热水 D．酒精与白糖 （4）我们在制作太阳能热水器时，下列（　　）采用方法不能获得更多的光和热。 A．将太阳能热水器表面涂成黑色 B．在太阳能热水器盒子的底部铺上一层铝箔纸 C．将太阳能热水器与地面垂直放置 （5）关于太阳能的描述错误的是（　　）。 A．地球上大部分能量都来自于太阳 B．植物不可能将太阳能转化为生物能储存起来 C．太阳能是可再生能源 D．煤、石油、天然气就是亿万年前储存起来的太阳能 （6）植物的光合作用属于（　　）。 A．化学变化 B．物理变化 C．无法确定 18．下面的漫画形象地展示了我们日常生活中可能会出现的能量转化过程。请仔细观察图片，再回答问题： （1）植物的生长发育需要进行光合作用，将　 　能转化为　 　能。人吃了植物的果实，将植物果实储存的能量转化为人体内的化学能和热能。 （2）人在做运动的时候，将体内储存的　 　能转化为　 　能。 （3）健身器材带动发电机发电，将　 　能转化为　 　能。 （4）电炉将壶中的水烧开，将　 　能转化为　 　能。 四、解答题 19．说一说植物对人类的贡献？ 20．根据本课所学知识，请你解释一下为什么绿化好的地方空气新鲜。 五、实验探究题 21．洋洋在研究植物的茎和叶有什么作用时，做了以下实验： （1）取一段芹菜的茎和装有红色水的烧杯，将芹菜的茎放入杯中。过一段时间，用小刀将芹菜的茎纵切开，再横切开，观察现象。 ①将芹菜的茎纵切开时看到许多(　 　)，横切开看到许多(　 　)。 A．小红点 B．红线 C．方