第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

美西战争 1898年，美国为充分瓜分殖民地，与西班牙爆发战争，夺取了古巴、波多黎各、关岛、菲律宾等殖民地。 美西战争是列强重新瓜分殖民地的第一次帝国主义战争，拉开了帝国主义时代更大规模战争的序幕。 思考：1.美国为什么能够重新瓜分殖民地？ 2.更大规模战争指的是什么？ 第一次世界大战 第二次工业革命促进实力迅速增长 1、时空观念：结合教材以及历史地图,以时间轴的形式展现第一次世界大战与战后国际秩序建立的时间脉络。 2、史料实证：找到相关图片和史料论证第一次世界大战期间的马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役及日德兰海战的概况。 3、历史解释：结合教材中以及提供的史料和信息，能够解释民族主义、极端民族主义、军国主义、国际秩序等等； 4、唯物史观：理解第一次世界大战爆发的背景,分析第一次世界大战前两大军事集团的形成原因，认识到经济基础决定上层建筑。 5、家国情怀：通过观察第一次世界大战对世界秩序的影响，认识全人类反对战争、追求和平的愿望。 课程标准 学习目标 重点：第一次世界大战爆发的背景和影响 难点：正确评价凡尔赛—华盛顿体系 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 通过了解第一次世界大战，理解20世纪上半期（第一次世界大战期间）国际秩序的变动。 思考题： 1.第一次世界大战爆发的原因、实质、标志。 2.根据课本第二目内容梳理第一次世界大战的过程。 3.根据课本89页最后一段总结第一次世界大战的影响。 4.一战后国际新秩序形成的标志、凡尔赛体系的主要内容、实质；华盛顿体系的主要内容、实质。如何评价凡尔赛华盛顿体系？ 5.国际联盟的性质、宗旨、评价。 一、帝国主义与世界大战的酝酿——一战的背景 材料一：帝国主义是发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——【苏】列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷 材料二：让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色的天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。 ——德国外长皮洛夫 2、根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡，导致它们的实力对比发生重大变化，各国重新瓜分殖民地的矛盾激化。 1、19世纪末20世纪初，资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。 英 德 意 法 奥 俄 领土争端 争夺巴尔干 突尼斯问题 贸易摩擦、争夺巴尔干 阅读课文，结合地图，指出各国之间存在的矛盾 殖民地、世界霸权 火 药 桶 三对主要矛盾：英德矛盾、法德矛盾、俄奥矛盾 争夺世界霸权和殖民地 协 约国 同 盟国 一、帝国主义与世界大战的酝酿——一战的背景 矛盾的实质是什么？ 3、主要原因：20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团，国际局势日趋紧张。 5 一、帝国主义与世界大战的酝酿——一战的背景 材料三：为了震慑塞尔维亚民族主义分子，奥匈帝国决定于1914年6月28日举行大规模军事演习，并访问其首府萨拉热窝。斐迪南大公夫妇则是这次演习的总检察官。演习以塞尔维亚作为假想敌，这在斯拉夫人眼中是赤裸裸的羞辱，引起了塞尔维亚民族主义者的极大愤怒，他们组织了暗杀小组。6月28日，当皇储车队经过萨拉热窝接头时，19岁的青年普林西普冲出人群，开枪射杀了费迪南夫妇，这就是震惊世界的"萨拉热窝事件"，它成为第一次世界大战的导火线。 5、客观条件：①军国主义与极端民族主义的泛滥 (思想基础) ②科技成果被运用于军事领域 (物质基础) 4、导火线（直接原因）：1914年6月28日，萨拉热窝事件。 材料四：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。 ——2005年高考全国卷第37题 【民族主义】：近代以来民族在其生存与发展过程中产生的，基于对本民族历史和文化的强烈认同、归属、忠诚的情感与意识，旨在维护本民族权益、实现本民族和民族国家的发展要求的意识形态和社会实践运动。19世纪在欧洲扩散并取得胜利；20世纪在世界范围内全方位多元化发展。 【极端民族主义】：鼓吹国民对国家绝对效忠、爱国，宣传“民族优越论”，鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在，称本民族利益受到对手损害，煽动民众的仇恨情绪，鼓噪用武力“自卫”，动员民众支持战争。 【军国主