第三单元 在集体中成长 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长 测试题 一、选择题 1．小刚在班里有一帮铁哥们儿。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。你认为他们的做法是（ ） ①正确的，他们非常重视同学之间的友情②错误的，他们维护的是小团体的利益 ③正确的，他们有十分强烈的团体荣誉感④错误的，他们没有坚持原则，是非不分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色， 承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（ ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②坚持小团体主义，讲江湖义气 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 3．小林的爸爸初中毕业20多年了,经常通过微信和以前的同学一起交流、回忆美好的中学生活,深切感受到当时班集体的温暖和冋学间浓浓的情谊。这主要是因为集体（ ） A．培养了他的兴趣和特长 B．给了他无限的知识和能力 C．给了他温暖和力量,有归属感 D．教会他许多做人的道理 4．下面的集体属于美好集体的是（ ） ①七年级(1)班的小明腿摔伤了,同学们轮流接送他上学 ②七年级(2)班的班委们经常逃避值日 ③七年级(3)班的同学经常嘲笑长得矮胖的小丽 ④七年级(4)班的同学比学赶帮超,班级成绩一直名列年级第一 A．②③ B．①④ C．①② D．①③ 5．2022年4月8日，习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，北京冬奥会、冬残奥会的成功举办，凝结着各条战线人们的辛勤付出和智慧汗水。中国体育代表团首次全项参赛，勇夺冬奥会9枚金牌、15枚奖牌和冬残奥会18枚金牌、61枚奖牌，创造了我国参加冬奥会、冬残奥会的历史最好成绩。这启示我们（ ） A．积极展示自己，就能确保集体的“和声”更美 B．无数个体力量的相加就是集体的力量 C．只要集体成员不出现失误就能取得成功 D．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 6．________是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱动力。（ ） A．愿景 B．秩序 C．自尊 D．自律 7．“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”诗句告诉我们( ) A．要学习他人，改变自己的个性 B．每个人都要张扬与他人不同的个性 C．在集体生活中，人与人之间没有任何差异 D．在集体生活中，我们应包容他人的不同 8．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，美好集体是民主的、公正的。这就需要 ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议 ②每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 ③每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外 ④每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞。以下做法，你认为可取的是（ ） ①暂时冷却，避免出现僵局 ②顾全大局，舍弃自己的利益③各让一步，找到解决冲突的平衡点 ④用实力说话，学习落后的一方作出让步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．七年级某班班会探究异常激烈，就集体荣誉感进行讨论，大家达成一致共识，认为要增强集体荣誉感。班长小红阐述了增强荣誉感的原因。其原因应该是（ ） ①集体荣誉感激励我们不断前进②集体荣誉感属于集体，与个人没有关系 ③集体荣誉感给我们温暖和力量④个人的力量来源于集体荣誉感 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 11．我和班里几个喜欢打乒乓球的同学常常聚在一起玩耍打乒乓球，在这小群体中，“我”应该（ ） ①接纳同伴、欣赏同伴②在同伴的互学共进中增长才干③找到自己的位置④一定要与同伴一比高低 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 12．个人利益与集体利益（ ） A．在本质上一致 B．总是一致 C．总是矛盾 D．没有关系 13．《习近平用典》热销全国，其中习近平主席引用了《礼记·中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”。这给了我们建设良好班集体以重要启示，那么集体成员之间应该（ ） A．加强合作、拒绝竞争 B．友善相待、毫无偏见 C．相互交流、共同进步 D．和睦相处、互相拉拢 14．假期结束后，同学们回到久违的学校，孤独、寂寞一扫而光，感觉像回到了“家”一样的开心、快乐。这种表现及感受告诉我们（ ） ①我们每个人都有过集体生活的情感需求②归属感是人们对集体的依赖和需求的感觉 ③在不同的集体中，我们扮演着不同的角色④集体是人们联合起来的有组织的整体 A．①