第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 同步练习 一、选择题 1．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体，我们应该（ ） ①视而不见②远离他们③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 2．某中学七年级某班，很多同学与自己原来小学的同学组成了“小圈子俱乐部”。当班集体需要帮忙的时候，同学们有各自的想法，班级非常涣散。结合这种情况，我们在集体生活中应该做到（ ） A．奉行小团体主义，这有利于班级的建设 B．面对矛盾和冲突，从自身利益出发 C．积极发扬“小团体主义精神” D．要“心怀一把尺子”，坚持集体主义，反对小团体主义 3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ） ①正确处理个人利益和集体利益的关系 ②学会处理与他人的各种关系 ③尽力做好自己，边守规则，以保持和声的和谐之美 ④对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过任何方式表达自己的意见 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞。以下做法，你认为可取的是（ ） ①暂时冷却，避免出现僵局 ②顾全大局，舍弃自己的利益③各让一步，找到解决冲突的平衡点 ④用实力说话，学习落后的一方作出让步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在一个民主文明的社会中，公共利益与个人利益应该得到适当的平衡。公共利益必须遵循如下标准（ ） ①合法合理性 ②人人参与性 ③公平补偿性④公共受益性 ⑤公平参与性 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 6．在下列关于小群体的认识中，认识错误的是（ ） A．在志趣、个性相似等方面形成的小群体 B．在小群体中要相互沟通、理解 C．在小群体中可以讲“讲江湖义气” D．当其节奏融入集体生活时，能感受到集体生活的美好 7．良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守，我们有时会感受到集体规则与我们某些个性化需要之间的矛盾和冲突，产生这样冲突的原因是（ ） ①矛盾不可避免②一方有不正当或不合理的要求③个人和集体的需要不同 ④集体要求太多 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 8．下列对集体中的小群体认识正确的是（ ） ①在小群体中我们与同伴更容易相互理解、沟通 ②在小群体中可以体验归属感和安全感 ③当小群体将自身利益置于集体利益之上时，就会沦为小团体主义 ④小团体就是集体,小团体主义就是集体主义 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．小然、小英、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体（ ） ①是因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．面对下图漫画《如此校规》中不合理的规定,我们要( ) A．无条件服从规定，不能有任何怨言 B．找学校协商，提出积极的改进建议 C．让集体的共同要求服从个人的意愿 D．在生活中无视规则，不能死守规则 11．在抗击新冠肺炎疫情的艰难战役中，一位位奋战在抗“疫”一线的白衣天使，牺牲了自己休息的时间，牺牲了自己与家人团聚的时间，有些还牺牲了自己的健康甚至生命……他们用自己的守护换来亿万人民群众的平安与幸福，被誉为“最美逆行者”。这是因为他们做到了（ ） ①强调集体利益的道德权威性 ②一切以个人利益为根本出发点 ③坚持个人利益高于集体利益 ④坚持个人利益服从集体利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 12．七年级（1）班的小美这段时间很苦恼，她期中考试数学成绩不太理想，想多利用课余时间补一补数学，但她又是班级舞蹈队的骨干，学校的艺术节马上要到了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练。她的正确做法应该是（ ） A．班级利益永远是第一位的，自己的学习不算什么 B．学生的任务就是学习，自己的成绩不太理想，应赶紧退出舞蹈队 C．学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益 D．学会调整自己的节奏，学会解决不同的角色冲突 13．关于学生中的小群体，下列说明中错误的是（ ） A．是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学组成的 B．在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感 C．在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 D．小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益 14．区篮球比赛在即，教练要求每位队员加紧