第六课 “我”和“我们” 同步练习 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．小刚的体育很不错，学习成绩也有进步，但是他为人过于斤斤计较，很少有同学愿意与他来往，小刚决定改正自己的缺点，这有助于 ①更好的宽容和善待他人②更好的促进与他人交往③通过群体关系来认识自己 ④用理性的心态面对他人的评价 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 2．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ） A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性 C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标 3．漫画《同心不协力》启示我们在处理个人和集体关系的时候应该 A．只顾自己，不顾他人 B．将个人利益放在集体利益之上 C．心中要有集体，识大体、顾大局 D．思想和集体保持一致就可以 4．你认为下列学生对班级有归属感的有（ ） ①小芳在课间给同学们分享自己在双休日做公益活动中遇到的事情 ②为了吸引老师的关注，小凯总爱在课堂上做一些小动作 ③看到本班清洁区中有一个纸团，小齐一脚就把它踢进绿化带中 ④为了让本班能在全校获得流动红旗，小强积极为班级建设建言献策 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 5．我们每个人都有过集体生活的需要，一般来说，集体的 越高，个体感知到的集体温暖就越多。 A．共同点 B．共同目标 C．联结度 D．共同分工 6．受疫情影响，在这个“史上最长寒假”里，七年级(2)班的小雅隔三岔五就会在班级群里吐槽:“什么时候开学呀?这个寒假什么时候结束呀?我好想去学校呀,好想同学和老师...”小雅的话体现了她（ ） A．对学校和班级具有强烈的归属感 B．在家庭不被认可和接纳 C．在家里得不到尊重和理解 D．对同学和老师的严重依赖感 7．小霞从乡中心小学来到城镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了她的生活自理能力和学习思维能力，交了新朋友，当选为学习委员，获得了演讲比赛一等奖，被评为班级文明之星。这说明（ ） ①集体生活可以涵养我们的品格 ②小霞学习上不需要老师辅导了 ③小霞生活上可以不依靠父母了 ④集体为认识和完善自我提供平台 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．有这么一群人，他们不分寒暑，无私奉献自己的时间、精力、技能和劳动，去帮助那些需要帮助的人。他们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组成的爱心队伍。这表明( ) ①在集体生活中学会承担责任是自我磨砺的过程 ②此举是为了获得更高的报酬和荣誉 ③有这样的经历有助于我们学会正确地做事，提高能力 ④履行了法律要求必须履行的义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．集体是人们联合起来的有组织的整体。下列属于集体的是（ ） A．某电信诈骗团伙 B．同一时间在同一超市购物的消费者 C．中国国家短道速滑队 D．一起过马路的人群 10．华中科技大学化学学院401寝室的姑娘们被保研到清华大学、浙江大学等名校。她们谈及集体保研的奥秘就是：良好的学习氛围、共享考试资料、互相监督提醒、共同努力进步……这说明集体生活（ ） A．为个人提供发展的条件和可能 B．能确保个人不断完善自我 C．影响个人身心健康和个性发展 D．能为我们提供考研的捷径 11．“江山易改，本性难移。”下列关于个性的认识，正确的是( ) ①个性是一成不变的②培养良好个性，要尊重他人的个性特点③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④培养良好个性，要善于学习他人的优点 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 12．“工程师既有利国之技能，应各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上。”这是110年前铁路工程师詹天佑对筑路强国的深刻理解，其蕴含的道理与下列选项含义相符的是（ ） ①人多山倒，力众海移 ②滴水不成海，独木难成林③赠人玫瑰、手有余香 ④少壮不努力、老大徒伤悲 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．人总是生活在一定的集体中。下列个人与集体的关系的认识正确的是（ ） ①它像是一滴水与大海的关系②离开集体，个人更能自由地发展③个人与集体相互依存④个人只有融入集体，才有利于自己的健康成长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 14．2021年11月7日，航天员翟志刚、王亚平先后从天和核心舱节点舱成功出舱。航天员叶光富在舱内配合支持两名出舱航天员开展舱外操作，他精准、从容地进行机械臂操作，确保将他们运送到正确的位置。身处太空的三人乘组是彼此最坚强的后盾。材料告诉我们要（ ） ①努力培养合作精神 ②正确