内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人 测试题
一、选择题
1.小李的日记中记录了近期的事件,由此而产生的基本情绪感受依次是( )
①个别人对于规则的漠视导致疫情反弹,严重影响人们正常生活
②3-21东航MU5735飞行事故遇难者集体哀悼活动在事发地搜救现场举行
③北京冬季奥运会上中国健儿一路过关斩将、高歌猛进,为国争光
④3月23日凌晨,台湾地区发生超过20余次地震,厦门有明显震感
A.喜、怒、哀、惧 B.怒、惧、喜、哀
C.惧、喜、怒、哀 D.怒、哀、喜、惧
2.有人说:温柔是一种宝藏品格,遇见温柔的人是一种幸运。下图启示我们( )
①同一种情绪对不同人的影响是相同的
②持续的负面情绪会危害我们的身心健康
③善于调控情绪的人可以帮助他人改善情绪
④人际交往中要善于感受他人情绪并表示理解
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但它对于我们的成长也有一定的积极意义,所以适度体验负面感受未必是件坏事。下列情境体现这一特征的是( )
A.参加舞蹈比赛失利,小艾决心苦练基本功,最终获得了成功
B.辩论比赛中被对方选手说得哑口无言,小强再也不参加辩论赛了
C.体育课上因大声说话被老师罚跑,一边跑一边抱怨老师
D.做完作业拿手机听歌,被妈妈骂了一顿,气得摔门而去
4.传递美好情感的意义在于( )
①不断获得新的感受、更多的情感体验②让我们的生活只有快乐,没有悲伤③使我们的生命更有力量④让世界因我们的积极情感而多一份美好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.随着汽车时代的到,来路怒族正引起社会关注。有人平时温文尔雅,但一开车就变脸,动不动就发火,由此引发的冲突.事故也屡见不鲜,甚至被称为隐形马路杀手。调查显示,23.4%的人承认自己是路怒族,76.1%的人坦言一遇堵车就着急上火。对此认识正确的是( )
①路怒族的情绪是一种负面情绪
②持续的处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康
③容易冲动的人要学会调节自己的不良情绪
④要想身体健康,就要当怒不怒,当喜不喜
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
6.《感动中国》中一个个发光发热的名字,书写了中国人的年度精神史诗,这些名字以奋发且坚毅的磅礴气势洗涤我们的心灵……这说明( )
①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考
②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好
③体味美好情感能够促进我们的精神发展
④情感体验总是被动接受外部环境的影响
A.①③ B.①③ C.②③ D.③④
7.情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。下列属于正面的情感体验的是( )
①王丽终于攻克了一道数学难题,十分开心
②通过观看电影《闪闪的红星》,佳云感受到心中涌动的爱国热情
③李明在网上发布不实言论,被永久封号
④上学路上,晓宇帮助一位老人过马路,感觉心里很舒服
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
8.在下列因素中,可能对情绪造成影响的有( )
①个人目标是否达成 ②同学的嘲笑③美丽的自然风光 ④优美的音乐
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.青春期情绪特点体现了青春的活力,我们要善于激发正面的情绪反应。下列属于正面的情绪反应的有( )
①为好朋友获得第一名而高兴
②因被同学误会而暴跳如雷,大打出手
③当国歌在奥运赛场奏响时,流下激动的泪水
④因考试成绩不理想而怒气冲冲,找老师理论
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
10.进入青春期后,小林发现自已经常在阅读和观看某部文艺作品后,会长时间沉浸于某种情绪中,陶醉于自己的思考和遐想中。这表现出青春期的情绪特点是( )
A.情绪的表现性 B.情绪的细腻性 C.情绪的波动性 D.情绪的强烈性
11.为守护深圳,有这样一群人奋战在疫情一线:听从调配,拨打流调电话,排查走访——曾经手拿粉笔的教师成了冲在最前线的志愿者。有网友深情留言:老师,谢谢您!这“疫”刻,您“圳”美!由此可见( )
①教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一②教师们正用自己的实际行动诠释了教育者的道德情操
③教师都应该受到尊重,他们保证每个学生能健康成长④教师身体力行为学生树立了榜样,传递了社会正能量
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.在学校生活中,我们努力追求和珍惜同学之情、师生之情;在家庭生活中,我们孝敬父母,渴望得到长辈的关怀和疼爱。这说明( )
①情感是人最基本的精神需求②与情绪