内容正文:
考试答题技巧训练
——小说阅读
训练目标
回顾小说的有关知识点;
了解考试中小说阅读的常见题型;
掌握答题技巧,从容应对考试。
回顾小说基本知识
概念:
以___________为中心,通过完整的__________和__________来反映___________的文学体裁。
刻画人物
故事情节
环境描写
社会生活
三要素:
人物
故事情节
环境
主题:
反映社会生活
三要素之人物
正面刻画:
外貌描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
细节描写
侧面烘托:
通过作者或小说中他人的口来介绍;
通过次要人物对比、衬托来展示主要人物行形象;
通过环境描写烘托人物形象。
三要素之情节
开端
发展
高潮
结局
矛盾冲
突的开始
矛盾
冲突激化
主要矛盾即将解决顿,矛盾冲突
发展到顶点,人物的思想斗争最
紧张、最激烈、最尖锐的阶段。
矛盾解决;情
节有了结果;人物性格发展完成;主题得到展
现。
三要素之环境
自然环境:
交代故事发生的时间、地点;
烘托人物心情、性格;暗示人物的最终命运;
渲染某种气氛;
推动情节的发展;
社会环境:
交代故事发生的时代背景。
快速阅读小说两步法
第一步:先看题目,
初步感知,
带着印象
去读课文;
第二步:带着问题逐段
细读,理清脉
络,圈定相关
题目的信息区
域。
小说情节“2题型”
情节梳理型
一、试卷设问“5方式”
1、请围绕主人公梳理小说的基本情节。
2、文中共写了哪几件事?请依次加以概括。
3、请用简洁的文字写出小说中人物的心理变化过程。
4、小说情节一波三折,请概括出小说情节的跌宕之处。
5、概括小说中某一部分的内容。
二、解题“3思路”
思路一:根据结构来梳理。
按情节的开端、发展、高潮和结局
来划分文章层次,进而梳理情节。
思路二:根据场景来梳理
一般一个场景可以梳理为一个情
节。小说中的场景就是不同时间下人物
活动的场所。
思路二:根据线索来梳理
线索是贯穿整个作品情节发展的脉
络,它可以是某人、某物、某种情感、
某个事件,还可以是时间、空间。
三、解题“3步骤”
第一步:审题干,明方向
根据题干中的关键词判断题目是明
考型还是暗考型,从而确定答题的方向。
根据小说文本内容的具体内容,划
分段落,理清层次结构。
第二步:依内容,理层次
抓文章的关键词句,提炼组合,
规范概括
第三步:巧概括,规范答
四、答题“3模板”
1、主人公在……时候……地点,做了……事情,
结果……
2、小说先写了……,接着写了……,又写了……,
最后写了……
3、小说的主要情节有:①、…… ……
②、…… ……
③、…… ……
情节作用型
一、试卷设问“3方式”
1、文中的某一情节在小说中起什么作用?
2、文中多次写到某一细节,请说明这个细节在全文中的作用。
3、小说最后…个自然段颇耐人寻味。请结合全文,从不同角度谈谈你的看法。
二、解题“2步走”
第一步:答内容方面的作用。
1、对环境的作用:交代了人物活动的环境,使环境更具典型性;
2、对人物的作用:塑造人物…形象,表现人物…性格,刻画人物…心理,使人物形象更加丰满;
3、对情节自身的作用:为下文…情节做铺垫,推动了情节的发展;
4、对主题的作用:揭示…主题,深化…主题,突出…主题,丰富…主题;
5、对读者感受的作用:设置悬念,吸引读者的注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考。
第二步:答结构方面的作用。
一般开头
a.开门见山,点明主旨;
b.引出下文,为后面的情节铺垫;
c.交代故事发生的时间、地点;
设疑开头
a.制造悬念,引出下文;
b.引起读者的思考或阅读兴趣;
写景开头
a.交代故事发生的环境;
b.渲染气氛;
c.烘托人物心情。
开头的类型及作用
1、小说开头的类型及作用:
中间情节的作用
a.补充叙事,揭示矛盾关系;
b.照应前文,为后面的情节发展做铺垫或埋伏笔;
c.推动情节的发展或转折
2、小说中间情节的作用:
结尾的类型及作用
出人意料的结尾
a.使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量;